小學(xué)六年級英語畢業(yè)考試知識點(4篇)(存儲版)
【正文】 ay. ②Who broke the cup？ Mimi did. ?、跧 like bananas. So does he. 作用四：語氣do 為突出感情色彩，do常用于祈使句、強調(diào)句和倒裝句中，以加強語氣。如： Let me pick it up for you. 讓我為你撿起來。 I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元買這本詞典。如： Who are you waiting for？ 你在等誰？ For example， Mr Green is a kind teacher. 比如，格林先生是一位心地善良的老師。如： Let‘s go for a walk. 我們出去散步吧。 Thank you for teaching us so well. 感謝你如此盡心地教我們。如： ?、貹ate does very well in her Chinese. ?、贖ow do you do？ ?、踂ell done！ ?、躎hat will do. 作用二：助動do do作助動詞時，只有do， does， did三種形式，無詞義，限用于含行為動詞的一般現(xiàn)在時和一般過去時兩種時態(tài)的否定句和疑問句中。 We are to teach the freshpersons. 我們要教新生。 二、Be動詞在一般過去時中的變化 1．a(chǎn)m 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。 a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……) 。如： A glass of apple juice， two glasses of coke， two hamburgers with potato chips， rice and fish. 3. 和…… (某人)一起。 疑問否定任你變，句首大寫
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