幼兒園教師20xx年發(fā)展計劃(存儲版)
【正文】 具備敏銳細致的觀察力、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,形成經驗和提高技能 努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。 不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花?！ ⒓诱撐脑u比寫作，積極投入教育教學寫作中。因此要不斷提升自己的專業(yè)水平，但是我在很多方面還需要加強和鍛煉?！ 處煹慕虒W活動方式進行反思 反思是要求我們批判地考察自己的教學行為及其情景，通過實踐與反思的不斷循環(huán)逐步解決課堂教學環(huán)境的創(chuàng)設，應變能力，關注自己教學行為背后的思想，觀念，提高教學技能，優(yōu)化課堂效果，從而在不斷的反思中獲得進步?！ ∪?、教學活動過程的反思 當前隨著新課程改革的不斷推進，幼兒教師專業(yè)的發(fā)展越來越得到重視，盡管教師已經掌握了一定的專業(yè)理論知識與技能，但大量的知識仍然需要通過自身的教學實踐和自我反思獲得，因而教學反思被認為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。 由于自身經驗的不足，有時因操之過急和方言不通，與家長交流時會出現(xiàn)考慮不全面和無法溝通的情況。虛心學身邊有經驗的人、身邊的事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平?！ ‰m然離開學校來到文博頂崗實習，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動，堅持寫教育隨筆心得 ，做好每次的聽課筆記。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化，活動形式多樣化，保教結合生活化。 帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作，要把教學做到實處、保育做到細處 。加強自我管理，當好幼兒的鏡子，
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