寶寶幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展計劃(存儲版)
【正文】 有效性。糾正學生上課習慣。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。（2）做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。楊老師。2017階段的實施措施（1）提升個人修養(yǎng)，做一名達標的教師。做好教學反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)。三、主要措施科學備好導學案：針對班級學生情況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，選擇適合學生的教學方法，備出自己的風格。（3）在教學研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。善于學習，在教學工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。只有這樣才有可能成為一個領導信任，家長放心，學生喜愛的好老師。每教完一節(jié)課后，我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”；找不足之處，寫出改進之法；想應做之法，留下瞬間感悟，不斷積累成功的經(jīng)驗。在教師專業(yè)技術(shù)發(fā)展學習中，本人嚴格按照學校的專業(yè)發(fā)展計劃，制定了本人自己的專業(yè)發(fā)展目標，真心對待這一學習，一步步扎扎實實在發(fā)展自我，使自己在學習中專業(yè)水平得到提升。教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎和關(guān)鍵。勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。三、個人三年發(fā)展計劃：知識方面：繼續(xù)學習專業(yè)理論知識，提高學歷；掌握一定的科學技術(shù)社會知識及教師應具備的專業(yè)知識；了解課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)和課程目標及課程評價方面的知識；掌握學生的心理發(fā)展規(guī)律的知識及現(xiàn)階段的認知水平等各方面的知識。，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過三年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、教學訓練能力水平高、能夠適應中等職業(yè)教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。尊重和平等地對待每一個學生，建立良好的師生關(guān)系。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生嚴格有愛。三、個人專業(yè)發(fā)展目標：總目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。二、注重課后反思，積累經(jīng)驗和材料在指
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