小學(xué)二年級語文三個小伙伴教案及教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 3．小朋友學(xué)了這篇課文以后，有什么感想呀？（學(xué)生自由講）《三個小伙伴》教學(xué)反思 在本課的教學(xué)中我注重學(xué)生在讀中感悟，提高“讀”的質(zhì)量，自主品讀悟讀。 小學(xué)二年級語文《三個小伙伴》 。 五、總結(jié)全文 1．齊讀全文，邊讀邊想加什么動作。于是，三個小伙伴把小樹栽進(jìn)——（生：坑里），施上——（生：肥料），培上（生：泥土）?！ 。?）小組討論問題?！ 。?）指導(dǎo)分角色朗讀第二節(jié)。那么，它們遇到了哪些困難呢？又想出了什么好辦法解決的呀？ 三、學(xué)習(xí)二至五節(jié) 1．自讀二至五節(jié) 2．學(xué)習(xí)第二節(jié) 師：它們首先遇到了什么困難？是誰想辦法解決的？ ?。?）出示第二節(jié)，指讀。 師給“巴”加上提手旁，出示：把生組詞并描紅?！ 。?）指名背、齊背。那他們在種樹過程中遇到了哪些困難呢？ ?。?）打開書自由讀課文，邊讀邊找。小學(xué)二年級語文《三個小伙伴》教案及教學(xué)反思 《三個小伙伴》教案 一、復(fù)習(xí)鞏固 默寫生詞：沒有一同就要伙伴 指名認(rèn)讀所默寫的詞語，及時訂正?！ ⊥ㄟ^上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道小伙伴們把小樹栽好可不容
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