小學(xué)語(yǔ)文美麗的小路課件【三篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 的朗讀課文?！ ≡僮x文，遇到不會(huì)讀的字可以互相提醒?！ 。ㄉx，男、女生分角色讀?！ 。▽W(xué)生合作練習(xí)表演） 師：大家覺(jué)得誰(shuí)演得好?！ 煟好利惖男÷氛一貋?lái)了嗎？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)9——12自然段。 五、實(shí)踐：我做校園“美容師” 我們的校園美麗嗎？ 我們校園里的垃圾是從哪里來(lái)的？ 這些垃圾到哪里去了呢？ 我為校園做美容計(jì)劃 寫(xiě)字 學(xué)寫(xiě)“明、凈”兩個(gè)字，學(xué)生先觀察描紅，教師再重點(diǎn)指導(dǎo)?！ ∷摹⒃u(píng)議 評(píng)議重點(diǎn)：人物語(yǔ)氣、情感是否恰當(dāng)；想象是否合理，添加的動(dòng)作、表情是否能體現(xiàn)小動(dòng)物的心理。 有愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。） 師：在這條臟兮兮的小路上，走來(lái)了兔姑娘、鹿先生、鴨先生，他們會(huì)怎么說(shuō)？大家自由讀五至八自然段，可以邊讀邊演?！ ?．（啊，多美的小路?。。 。?）當(dāng)時(shí)的兔姑娘、鹿先生會(huì)怎么說(shuō)呢？大家練一練，喜歡哪個(gè)角色就讀哪個(gè)角色?！ ⊥澜涣髯x文，互相檢查字音，交流讀不好的句子，實(shí)在有困難請(qǐng)教師幫忙?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 識(shí)記生字，有感情的朗讀課文?！ 捌稹焙汀摆s”的走字旁，筆畫(huà)要伸長(zhǎng)略平些。（課件） 讀一讀詞語(yǔ)，花兒獎(jiǎng)給你?！ 〗巧首x課文，評(píng)議。（課件展示課文余下的內(nèi)容） 想不想扮演課文中的動(dòng)物朋友，來(lái)表演課文？那先得把課文讀正確，讀通順，讀懂。會(huì)寫(xiě)“先、干”6個(gè)字?！ 。肿邅?lái)了兔姑娘、鹿先生，還有鴨先生，他們又會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x7自然段?！ 、小黑板出示14個(gè)生字（帶拼音）、自讀、起讀、指名讀。 、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過(guò)分角色朗讀來(lái)體會(huì)課文的內(nèi)容。 ?。ǘ┘?xì)讀課文 ，讀完一個(gè)自然段就在自然段的前邊標(biāo)上序號(hào)?！ ??！ 〗虒W(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與說(shuō)明： 第一課時(shí) 一、激情入境 這節(jié)課，老師先要帶小朋友去鴨先生家?！ 】湟豢洌赫f(shuō)說(shuō)他哪些讀得好。教
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