小學(xué)語文美麗的小路課件【三篇】-展示頁
2024-12-07 04:10本頁面
【正文】 文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動(dòng)物不同的感受，告訴大家要保持環(huán)境衛(wèi)生，才有美好的生活。 ，兔姑娘、鹿先生，還有鴨先生又會(huì)說些什么呢？請同學(xué)們齊讀112自然段。 ，又走來了兔姑娘、鹿先生，還有鴨先生，他們又會(huì)說些什么呢？請同學(xué)們再讀7自然段?！ 。绻阕咴谶@條美麗的小路上，看見花花綠綠的鵝卵石，五顏六色的鮮花，你想說些什么？ ，走來了兔姑娘和鹿先生，他們會(huì)說些什么，請同學(xué)們自讀3自然段，然后分角色讀。想想課文中有幾個(gè)角色，你最喜歡哪一個(gè)?！ 、出示字卡，開火車讀?！ 、小黑板出示14個(gè)生字（帶拼音）、自讀、起讀、指名讀。在這條美麗的小路上發(fā)生了一件有趣的事呢，我們一起去看看。第八自然段是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)?！ ??！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文。小學(xué)語文《美麗的小路》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文《美麗的小路》課件 教學(xué)目標(biāo)： 、鹿等14個(gè)生字。會(huì)寫先、干等6個(gè)生字。在分角色朗讀中，能讀好每個(gè)角色的語氣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過分角色朗讀來體會(huì)課文的內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、小黑板 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們一起來學(xué)習(xí)第11課，請打開課本，觀察課文中的’圖畫，你看到了什么？根據(jù)學(xué)生的回答，板書課題：美麗的的小路，齊讀課題?！ 《?、新授 ?。ㄒ唬┏踝x課文 ，借助拼音讀準(zhǔn)字音?！ 、去掉拼音讀一讀。 ?。ǘ┘?xì)讀課文 ，讀完一個(gè)自然段就在自然段的前邊標(biāo)上序號?！ 。赫n文哪個(gè)自然段寫的是第一幅圖的內(nèi)容，指名讀第一自然段。 ，可過了不久，小路怎么樣了？請同學(xué)們讀第四自然段，看看小路到底怎么樣了。 ，鴨先生是怎么說的？請同學(xué)們讀第8自然段，為什么鴨先生說怪他自己？ ，怎樣才能找回來呢？請同學(xué)們讀第9自然段?！ Ｕn文語言生動(dòng)活潑，每個(gè)小動(dòng)物的語言、動(dòng)作都富有性格特征和戲劇化的效果，適
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