幼兒園大班語言粽子里的故事教案5篇(存儲版)
【正文】 嗎？（鼓勵幼兒自由發(fā)表自己的想法） ⑵師：小朋友們幫老奶奶想了這么多的辦法，我們來看看老奶奶她是怎么做的呢?！ 〗Y合小松鼠、小狐貍吃粽子的情景，鼓勵幼兒大膽猜想其他小動物來吃粽子的情景。把故事全吃到肚子里去啦！ 活動目標： 在看看、說說中理解故事內容，感受故事中的美好情感。 二、看看講講故事 今天這個神奇的粽子里包著什么呢?我們一起來聽故事吧?！ ?1)“詞語接龍”要求：幼兒用兩個字或三個字的詞接龍，前一詞的詞尾是下一詞的詞首。(幼兒吃粽子) 四、吃了粽子講故事 教師操作故事盒，幼兒講述故事：吃吧吃吧，吃了粽子講故事，故事的名字叫《粽子里的故事》……(教師與幼兒一起講述故事)☆以幼兒熟悉的粽子引入到活動中來，使孩子有講述的愿望和參與活動的興趣?！ ∫螅河變鹤屑殐A聽老師的提問并回答問題。香香的粽子里可以包著各種各樣好吃的餡料。 出示ppt1114，提問： ?、舙pt12：小姑娘嚇跑了，那該怎么辦呢？ ⑵ppt13：小動物們用了什么辦法把小姑娘找回來？ ?、莗pt14：小姑娘回來了嗎？她是怎樣回來的？ 出示ppt11118：提問： ?、舙pt15：師：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。吃吧吃吧，吃了粽子講故事?！ 〕鍪緋pt2，師：老奶奶的肚子里裝滿了故事，她的故事可多啦！大家都喜歡聽她的故事?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變涸诨顒忧皩Π兆拥牟牧霞胺椒ㄓ兴私狻！ ∫?guī)則：詞頭接詞尾，可同音相接?！ ⌒〗Y：小動物們雖然吃了粽子，但是它們不會說話，所以不會講故事?！ ?2)了解一些端午節(jié)的習俗，和朋友一起品嘗粽子，分享節(jié)日的快樂。幼兒園大班語言粽子里的故事教案5篇 【活動目標】 1．在看看、猜猜、說說中理解故事內容，感受游戲的快樂?！ 』顒幽繕恕 ?1)熟悉故事情節(jié)，能學說老奶奶的心愿。 ②吃粽子(出示第6～12頁)： 一一誰吃了老奶奶的粽子?它會講故事嗎? 一一學學小動物吃了粽子后的樣子。)詞語接龍： 玩法：將幼兒分成兩組，教師說出詞組后，由兩組幼兒輪流依次接龍，直到接不上為止，接上的一組可獲得品嘗粽子糖的機會?！ ∽層變捍竽懕磉_自己對故事內容的猜測與想象?！ 《?、出示圖片，幼兒觀察圖片內容，大膽講述故事情節(jié)。接下來還會有誰來呢? 出示ppt8，提問： ?、舙pt7：誰又來了?(小狐貍)哩哩哩，哩哩哩，來了一只小狐貍。小姑娘嚇壞了，所以，小姑娘扔下竹籃拼命逃?！ 』顒又攸c難點： 活動重點： 養(yǎng)成仔細傾聽的習慣，能用語言清楚連貫地表達 活動
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