小學(xué)二年級(jí)語文千人糕原文、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)生通過對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，豐富自身的情感，感受到中華文化的博大精深。比如我在教學(xué)時(shí)，注重啟發(fā)學(xué)生頭腦中舊有的知識(shí)，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，注重同學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活聯(lián)系起來，從而從真正意義上體現(xiàn)了新課標(biāo)所提出的人文性、生活性，讓語文學(xué)習(xí)同我們的生活緊密聯(lián)系在一起。 全班交流匯報(bào)?！ 。?）生1：是千人糕的制作過程。 （2）讀一讀，說說在孩子們的心里，千人糕是什么樣子的？ ?。?）學(xué)生匯報(bào)： A、需要很多很多人才能做成的糕。所以我們由衷的發(fā)出感嘆： 生：爸爸，這糕的確應(yīng)該叫”千人糕”啊師：孩子們?cè)僮x。甘蔗、甜菜也要有人種?！ 〕鍪旧中略~，開火車讀。孩子們不知道為什么叫千人糕，爸爸告訴孩子們，千人糕是千上萬人共同勞動(dòng)的成果。師：那孩子為什么說它一定特別大呢？ 生：因?yàn)樗星烁狻！ e（）yīng（） 的 應(yīng) d237。 ?。?）通過拼音學(xué)習(xí)生字?！庇械恼f：“這為什么叫千人糕呢？”這可難壞了熊爸爸，因?yàn)樗膊恢肋@米糕為什么叫千人糕。理解由生字組成的詞語?！ ?huì)認(rèn)“糕、特”等16個(gè)生字，會(huì)寫“能、味”能9個(gè)生字。” 爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕?！薄 鞍职郑裁词乔烁?？”孩子好奇地問。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……” 爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的?！ 《萌魏我粯?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動(dòng)的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會(huì)更美好?！ 煟航裉?，小熊過生日，爸爸請(qǐng)了好多小動(dòng)物來給它過生日?！ 《?、初讀課文，將課文讀通順?！ 〗涣鲄R報(bào)?！ ∪?、再讀課文，理解生詞?！ ∷摹⒃僮x課文，了解大致內(nèi)容?！ 〕瓕懮植⒔M詞?！ ⌒〗M合作，任務(wù)： ?。?）找出千人糕名字來歷的句子，用橫線勾畫出來，并分角色讀一讀?！薄 『⒆觽冋f得真好！我們一起來讀讀吧?！ 。?）師：請(qǐng)孩子們看看這句贊美中的“千人糕”與前面的“千人糕”有什么不一樣嗎？ 生：這個(gè)千人糕加了引號(hào)?！ ∩?：從“一定”看出孩子的想法很堅(jiān)定。文前
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