大班社會(huì)交通安全小衛(wèi)士的教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 全童謠的音樂(lè)中模擬過(guò)十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 交警叔叔的圖片一張。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道）。在以后的活動(dòng)中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。這里有很多交通標(biāo)志?！ 〗處熡枚嗝襟w播放《交通安全拍手歌》的音樂(lè)。這是禁止行人通過(guò)標(biāo)志？？ 教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。 教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細(xì)觀察。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)?！ √釂?wèn)： 交警叔叔都作了哪些事情？ 你們喜歡他嗎？ 請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！ ∪?創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游 現(xiàn)在，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧！請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個(gè)方向盤(pán)），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子?！ ∮變河^看課件2——認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，教師提問(wèn)： 你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人） 二、設(shè)置情境，幼兒模擬過(guò)十字路口： 組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上?！ ?幼兒能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。 珍愛(ài)生命 請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。 大班社會(huì)交通安全小衛(wèi)士的教案3 一、教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。 參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)?！ ∽層變涸诤献鲗W(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法?！ ∫龑?dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備?！ ≌J(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志?！ ?lè)于探索、交流與分享?！ ∷?、活動(dòng)過(guò)程?！ ∥?、教學(xué)反思。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道?！ ≌J(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園。 活動(dòng)難點(diǎn)： 幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1