大班社會交通安全小衛(wèi)士的教案(存儲版)
【正文】 全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當司機）?！ 』顒訙蕚洌骸 〗痪迨宓膱D片一張。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。在以后的活動中，教師應該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。這里有很多交通標志。 教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。這是禁止行人通過標志？？ 教師再出示新的交通標志圖片，引導幼兒認識學習。 教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細觀察。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。 提問： 交警叔叔都作了哪些事情？ 你們喜歡他嗎？ 請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力?！ ∪?、 創(chuàng)設游戲情境：去郊游 現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機（每人一個方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子?！ ∮變河^看課件2——認識一些常見的交通標志，教師提問： 你認識這些標志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人） 二、設置情境，幼兒模擬過十字路口： 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。 幼兒能積極參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。 珍愛生命 請同學們發(fā)現(xiàn)并講述學校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。 大班社會交通安全小衛(wèi)士的教案3 一、教學目標： 使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。 參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)?！ ∽層變涸诤献鲗W習中學得一些基本的學習方法?！ ∫龑в變夯貞浽诮稚弦姷降牟蛔袷亟煌ㄒ?guī)則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安全?！ ∪?、活動準備?！ ≌J識一些交通標志?！ 酚谔剿?、交流與分享?！ ∷摹⒒顒舆^程。 五、教學反思?！ ∽挚ǎ航煌ò踩⒓t燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道?！ ≌J識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。交通事故的造成是人為的，每位同學都有義務從我做起，創(chuàng)造美好家園?！ 』顒与y點： 幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。幼兒在沒有指揮的情況下過
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