學校英語教師個人校本研修計劃(存儲版)
【正文】 關教育的書籍，并及時反思，做好筆記。 第二天：2小時視頻，分析教學過程設計方法，呈現(xiàn)兩個課時的完整課堂教學案例，分析其教學過程，發(fā)現(xiàn)從教學過程設計提高教學實效的方法?！ 〉谑欤?小時視頻，分析校本教研的方法，呈現(xiàn)兩個校本教研案例，分析其教學效果，發(fā)現(xiàn)從校本教研提高教學實效的方法。本課程將借助參訓教師們的經(jīng)驗，根據(jù)不同專題，進行學習、思考和設計，并組成小組進行小組分享，然后進行全班分析，全面共享，從而保證新課程實施是在教師已有教學經(jīng)驗基礎上的進一步實施，同時形成一部分完整的教學案例專題教學活動，作為新進入高中英語新課程教師的課堂抓手，以促進新課程的進一步實施和素質教育的推進?！ 〉诎颂欤?小時視頻，分析教學困難與教學生成策略方法，呈現(xiàn)51個教學困難與教學生成活動，分析其教學效果，發(fā)現(xiàn)從教學困難與生成策略設計提高教學實效的方法?！ ?2)引導教師對新課程進行教學反思，組織所有參加研修的教師進行集體教研、集體備課，形成一些教學案例和專題教學活動，作為英語新課程進一步實施的課堂抓手。課堂上尊重個體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新?！ 〗?jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。 三、研修內容： 學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力 英語新課程標準?！ 《?、研修目標 利用共同研究這個平臺，積極參修?！ ∫獔猿钟媚X子工作,時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作?！ 》e極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己“骨干教師”的示范引領作用，迅速提高新任教師和青年教師的業(yè)務素質和教學研究水平。 不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。 善于思考，在實踐中探求、感悟。同時利用共同研究這個平臺，互相學習，為提高教學質量而努力?！ 〗Y合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。
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