四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)新教案文案(存儲(chǔ)版)
【正文】 、有小的，有各種類型的，不論是什么樣的三角形，學(xué)生都親自動(dòng)手動(dòng)筆算出內(nèi)角和。) 引導(dǎo)學(xué)生通過剪拼、撕拼和折拼的方法發(fā)現(xiàn)：各類三角形的三個(gè)內(nèi)角都可以拼成一個(gè)平角，證實(shí)三角形內(nèi)角和確實(shí)是180176。每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是多少度?(生有的答90176?！ ?四)、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用 下面，我們就根據(jù)三角形內(nèi)角和的知識(shí)來解決一些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。() (2)一個(gè)三角形至少有兩個(gè)角是銳角。求出下面四邊形、六邊形的內(nèi)角和?(課件) 小組的同學(xué)討論一下，看誰能找到方法?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 已知三角形的兩個(gè)角的度數(shù)，會(huì)求出第三個(gè)角的度數(shù)。分別量出三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)，并求出它們的和。一個(gè)等腰三角形，它的一個(gè)底角是26176。先獨(dú)立做，最后組內(nèi)交流。它的一底角是多少?先獨(dú)立做，最后組內(nèi)交流。 按角的大小，三角形可以分為()三角形、()三角形、()三角形。從而得到三角形三個(gè)內(nèi)角和等于()度。產(chǎn)生質(zhì)疑，引入新課?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個(gè)內(nèi)角和的度數(shù)和等于180o?！ ⊥卣咕毩?xí)。、75176?，F(xiàn)在讓我們用自豪的、肯定的語氣讀出我們的發(fā)現(xiàn)：“三角形的內(nèi)角和是180176。有的180176?！ W(xué)生放在投影儀上展示給大家看。提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么? 小結(jié)：通過測(cè)量計(jì)算我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角和都在180176?！ 〔乱徊缕渌切蔚膬?nèi)角和是多少度呢?(可能是180176。(事先向?qū)W生說明誤差僅為4度左右?！ ∷?、教具學(xué)具 三角板、量角器、剪刀、白紙 五、教學(xué)過程 (一)、激趣導(dǎo)入，揭示課題 師：同學(xué)們，猜猜它是誰? 形狀似座山，穩(wěn)定性能堅(jiān)，三竿首尾連，學(xué)問不簡(jiǎn)單(打一幾何圖形)三角形(板書)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是三角形，誰能說出三角形有什么特點(diǎn)?生回答。經(jīng)過不斷的課改實(shí)驗(yàn)，孩子們已經(jīng)有了一定的自主探究、合作交流的能力?！ ∩?：三是折一折，把三個(gè)角折在一起，折在一起成為一個(gè)平角，由此得出三角形中三個(gè)角的和是180度?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 量角器各種類型的三角形(硬的紙板)三角板 教學(xué)過程： 一、設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課 師：今天老師給大家?guī)砹艘晃慌笥?課件)出示三角形， 師：對(duì)于三角形你有哪些認(rèn)識(shí)與了解。() ?！ 、僬J(rèn)識(shí)等腰三角形 ?、趯W(xué)習(xí)各部分名稱 ③做一做 出示等腰直角三角板、紅領(lǐng)巾、底角為75度的等腰三角形和底角為60度的等腰三角形，讓學(xué)生逐一判斷是否是等腰三角形。 教學(xué)準(zhǔn)備： 三角形卡片若干張 在上課前的幾分鐘內(nèi)，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)屋子里的人進(jìn)行分類，學(xué)生們想到按性別分、按發(fā)型分、按年齡分、按視力分、按身份分等多種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，既活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，也為教學(xué)三角形的分類奠定基礎(chǔ)。 我預(yù)設(shè)的教學(xué)程序有哪些?(模塊式主題，不用詳述。) 三角形有幾種?課前收集資料 設(shè)想學(xué)生可能遇到的問題?(根據(jù)自己學(xué)生的情況，站在學(xué)生的角度，思考他們可能會(huì)遇到什么障礙?) ，如果有兩個(gè)內(nèi)角是銳角，它就是銳角三角形嗎? ? 我認(rèn)為的教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?(不完全是教參里設(shè)定的教學(xué)重難點(diǎn)!) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形，體會(huì)每一類三角形的特點(diǎn)?！ 〕踝x教材，我產(chǎn)生了哪些問題?如何解決了這些問題?(我的問題一定也是學(xué)習(xí)者的問題，我解決問題的方式也許會(huì)給學(xué)生提供啟示。) 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、彩色卡紙、三角形平面圖、固體膠、剪刀等。 教學(xué)關(guān)鍵： 學(xué)會(huì)根據(jù)事物的某一特征對(duì)其進(jìn)行分類。 、等邊三角形。() 。
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