小學(xué)語文教師期末個人工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 》報或其他資料進(jìn)行課外知識的補充，給他們能吃得飽、吃得透、吃得香。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺、去體驗、去思考。因此我重視每一次口語交際的機會。在教學(xué)中，我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點?！ 】傊?，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教學(xué)的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處， 逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路?！ τ趯W(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣?！ ∮幸活w愛心，這是做好工作的前提。要善于在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。為共同的目標(biāo)去努力。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。 細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲?！ ∥疑钌畹伢w會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依?！ ≡诮虒W(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè) 道德。從多方面反思教學(xué)效果。在課堂上遇到難題讓學(xué)優(yōu)生先做示范，帶動中等生，再檢查學(xué)困生。 。 在教學(xué)中我繼續(xù)加強詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語。結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。在課后，我重視教學(xué)反思，對于每節(jié)課學(xué)生不容易掌握的地方，下節(jié)課要重點去理解，讓學(xué)生領(lǐng)會才行。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗! 小學(xué)語文教師期末個人工作總結(jié)(三) 一個學(xué)期的工作結(jié)束了。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個圖片展，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。 (2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面： ?、贊h語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)?！ 〖訌娛丶o(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。這樣的話不知說了多少?！ ≡诮虒W(xué)中我采用了良多孩子們易于接受的方式進(jìn)行教養(yǎng)，想了很多有趣的游戲，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓，由此吸引了學(xué)生的留神力，而且還有意想不到的收獲?！ 劬褪秦?zé)任。教師與學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是等同的，這就是懇求教師不能平易近人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。師愛要全面、公平。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特色，他們有什么弊端，需不須要照顧。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神。簡單些的總是找學(xué)困生回答。為了學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制造教具。先生是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，能夠說，教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展。而后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。 上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無籌備之仗。并與家長接洽，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。 愛就是了解。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多： 懂得了孩子的所有，我才華有的放矢地去關(guān)懷他們?；顫姷囊獝?，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?。只有這樣，學(xué)生能力與教師縮警戒理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。對其弊病錯誤，不放蕩、不姑息、不放任?！ ?cè)雽W(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。就這樣，促地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。 在教學(xué)高下功
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1