小學語文教師教學總結(jié)精選模板(存儲版)
【正文】 從以下幾方面把本學期的教學工作予以總結(jié)。采用循序漸進的方法，讓學生掌握識字規(guī)律?！ ∪⒆⒅乜谡Z訓練，為寫話打下基礎。使差生進步，優(yōu)生更優(yōu)?！ 《?、具體教學工作 一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。要讓每一個學生寫一手好字，所謂”字如其人”，看字就能看出一個人?！薄 ∨囵B(yǎng)學生的朗讀 我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強項，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。 做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量 一個班級49個孩子，49個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作?！ 、注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。有意識地以學生為主體，教師為主導，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習進取性。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定?！ ∷枷虢逃Ｗゲ恍福豪冒鄷繒M行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡，留下了我們幸福、哀傷、快樂、痛苦的淚水?！ 。?）、充分發(fā)揮學生的主體作用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了提高。如辯論、演講、出手抄報等等。 ?！ 【庉媽W生的優(yōu)秀作文一，以此激勵學生寫作的興趣，使學生的習作水平有了整體提高?！ ∷?、抓好知識的落實和過關(guān) 在每個單元的教學任務之后，我都及時進行檢測，然后針對學生存在的問題，及時解決?！ 。?）、根據(jù)新課程標準要求和學生的情況備好課?！ 】傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績?！ ∷?、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用?！ ∫騽堇麑?，化消極因素為進取因素?！ 。ǘ┱{(diào)動學生的進取性。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。 經(jīng)過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到”一切為了人的發(fā)展”的教學理念。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎上，注重實踐，多向其他老師學習。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。所以在課堂上常常提醒學生”注意做到三個一。用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎?！ ∶鎸Σ钌覜]有歧視，而是在開學初建立差生檔案，制定了“幫”“個別輔導”“家訪”等策略努力提高長差生成績。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有很大進步。例如：卡片識字，猜謎識字等方法多樣，并采用了由易到難的教學方法?！ ∽哌M21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績?！ “恕⒁环莞?，一份收獲 經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。 學生喜歡上我的課，對該科也比較有興趣。使學習成為他們自我意識力度一部分。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢?！ ∮o學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作?！ 榱私o自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。小學語文教師教學總結(jié)精選模板小學語文教師教學總結(jié)精選模板 一年來，為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，
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