師德師風學習心得體會4篇(存儲版)
【正文】 ，凡是教師要求學生要做到的，自我首先做到；凡是要求學生不能做的，自我堅決不做。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自我，以求教好每一位學生。對于自己寫的教案、收集的資料等，都毫無保留地供給學生和同事，有助于學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。我在改學生作業(yè)時，對每份作業(yè)都認真批改。所以，身為教師，我們要時刻規(guī)范自我的行為舉止，為人表率。 做一名心中有愛言行有德的老師，因為我們面對的是孩童，內心怎能不柔軟？讓愛與德像一顆種子，種在學生心中，讓愛與德像綻放的鮮花去熏陶學生，讓他們健康快樂成長。但由于家庭環(huán)境、家庭教育、個體差異等造成孩子最終表現(xiàn)的不同。老師的幸福不就是學生進步與成長嗎？說到價值感，最先讓人想到的是學習，最先讓人想到的便是學困生如何獲得價值感？學困生身上的缺點總是會多一點，不討人耐煩。在我們迷茫的時候，是教師一次又一次的為我們指出前進的方向。有人說:”如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自我的示范行為來教育學生，這就是為人師表。教師見后，并無不滿，而是公開向學生道歉，并把自我的傘、雨衣送給同學們。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。師德師風學習心得體會4篇 師德的內涵，也是經過長期的積淀而被人提煉而成的。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。這時，外面起了雨，某學生講臺放了一張條:”你耽誤了我們放學時間”。 另外，師德最外在的體現(xiàn):以身作則、為人師表。 上述幾點是每一名教師都應當具有的，也是最基本的行為品質。在我們成功的背后，是教師在為我們默默地耕耘?！币徽Z道出老師的價值所在。我希望我的學生都是能夠建立起對學習的興趣和體驗到學習樂趣的，從學習中找到自信使他們的童年有意義。所以對孩子我們需要做的是喚醒他們，讓他們成為更好的自己。 師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其言行舉止等，其一言一行都會對學生產生影響。只有視教書育人為自我的神圣職責，視學生為自我的子女，才能有端正的工作態(tài)度，
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