【正文】 到，那是自己害自己呀！”孩子不好意思地低下了頭。有時他們硬要我收下自家種的小菜，我就盡量多給孩子買些衣物、玩具和零食作為回報。正如《論語述而》中所說：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，這應是教師終身學習的內(nèi)涵。“花拳繡腿”經(jīng)不起時間的考驗，專業(yè)才是立身之本。既要擁有扎實的專業(yè)基礎，也要學會授人以“漁”?！　《?、團結互助、廉潔從教、為人師表。降低了對自己的要求，滿足于過去，對自己的評價總是差不多?！　〗窈笠杂X地置身于活動之中，努力學習，用心整改，認真總結，以學習促進工作，以工作業(yè)績來驗證教育活動的效果。經(jīng)過這次學習培訓，結合自我的教學經(jīng)歷，針對當前教學的現(xiàn)狀，我認為師德師風教育是極有必要的?！　⊥ㄟ^這次師德師風培訓學習，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身潛力?！　≡趲燂L上，我們要做到舉止文雅、儀表端莊。對家長，我們要學會尊重、平等和交流，對同事、領導，我們要學會支持與合作。　　講師德，其次要提升自己。十年樹木，百年樹人，教育工作不可能如其他工作取得立竿見影的效果，但是其對一個學校的聲譽和一方水土的影響是深遠的。一邊溫暖自己，一邊照亮學生。教師提高自身的品德修養(yǎng)十分重要。因為在目前教學過程中，經(jīng)常是“親其師”在前，慢慢讓學生誤解為教師的關愛為“寬松”反而產(chǎn)生“不信其道”的結果?！　】傊@次的師德師風培訓收獲滿滿，我會永遠記住高主任叮囑我們的兩句話：“孩子是夸出來的”和“沒有教不好的孩子，只有不會教的老師”?！　〗衲晔罴?，我們幼教集團高主任組織了師德師風集體培訓，高主任給我們講了“做一名良好師德新型的教師”的主題，主要從幼兒教師師德、幼兒教師舉止儀表、教師言語、教師的職業(yè)修養(yǎng)和師德值得反思的問題幾個方面告訴我們師德師風的重要性。他拒絕國外的高薪待遇，只為回國報效祖國，他七年瘋子般的為了科研全身心的付出，被習總書記看在眼里，也被黨和人民看在眼里，成就了科研工作者的模范事跡。要帶動學生努力學習知識，放下架子，擁抱真實，“俯首甘為孺子?！保嶉_展教育工作，推進落實教育改革措施。要成為一名優(yōu)秀教師，關鍵要有較高的素質(zhì)?！　」ぷ饔眯?，就是要勇挑重擔，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認真負責，最根本的一條是對學生成長與成才負責，因此務必做到既教書又育人。　　學生是祖國的未來，只有把學生教育培養(yǎng)好，振興中華才有期望。無數(shù)人民教師堅守教育質(zhì)量，把學生的全面發(fā)展看成自己人格和榮譽的象征，他們就是這樣具有高尚品格、始終追求卓越的人。鄉(xiāng)村教師張玉滾扎根山村十七載，把自己打造成“全能型”教師，給山村的孩子送去希望；大學教授黃大年放棄國外高薪，在短期內(nèi)突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，填補了多項國內(nèi)技術空白；女高校長張桂梅，用知識改變了貧困山區(qū)女孩的命運，用教育扶貧阻斷了貧困的代際傳遞。　　師德師風引導著教師的行為規(guī)范，是一種比較穩(wěn)定的道德品質(zhì)，是所有從業(yè)人員應該遵循的基本行為準則。　　我每周六都會到聽力和智力雙重障礙的吳澤駿小朋友家送教上門。然后我盯著孩子的眼睛問：“同學們有這么多缺點，那你能說出自己都比誰做得更好呢？”孩子想了半天，最后憋紅了臉，一句話也說不出來。我也常帶早餐給她吃，她一有零食就放到我辦公室，餓了就來吃，并且告訴我她知道的一些課外知識，問我學習上的問題，仿佛我就是她的“朋友”?！　∥視r刻叮囑自己，無論在什么場合，不忘自己的教師身份，我的一言一行都將影響著學生，我要做得更好，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生。我的行動感染了學生，學生只要聽到升旗曲，就不由自主地面向國旗莊嚴肅立，心中充滿了崇敬之感?！　∫?、敬業(yè)愛崗，忠誠教育事業(yè)。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的，潛移默化的、受益終生的?！　W高為師，德高為范。一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體。當今世界，科學技術日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。否則，會滿足不了學生們的需求，讓我徹底明白了:在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜?。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡的努力使他們健康成長?！　∫鲆粋€學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。師德師風個人總結。善于通過多種渠道、方式，靈活地開展各種教育活動，潛移默化地達到教育目標?；谝陨显?，便于未來能更好的工作，對自己的師德師風作出更高的要求：　　不停留在“傳道、授業(yè)、解惑”的教育表面，屏棄“師道尊嚴”更多的關心學生的身心健康。身體力行，以自我的光彩，自我的魅力來感召我們每一位學生。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學生，讓學生增強克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進動力，明確前進方向。愛中意“王子、公主”無可厚非，但能愛看不慣的“丑小鴨”更可貴。沒有愛，就沒有教育。當我們的教師用自我的行動給學生作出表率時，也同時給學生指明了行動的方向。僅有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。對學生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”。“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為示范”。＂學高為師，身正為范＂永遠是教師職業(yè)的不變準則。作為教師要樹立正確的學生觀、師生觀，教師要充分尊重和信任學生，真誠關心學生的提高和成長，要做學生的良師益友。教師要刻苦鉆研業(yè)務知識，精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。教師的一言一行，都無時無刻不在影響著學生，教育著學生。　　六、要具有春風化雨、言傳身教的技藝。陶行知提倡“愛滿天下，”魯迅強調(diào)“教育植根于愛”，教師對學生的愛首先表現(xiàn)為對全體學生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學生。難點話題，日常以禮相待。要養(yǎng)成求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度，恪守學術道德，發(fā)揚優(yōu)良學風”?！　⊥ㄟ^師德師風的學習,我認為素質(zhì)教育事實上是應該提高教師自身的素質(zhì),因此更要不斷的完善自己,要實現(xiàn)這個目標首先是要發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,在過去一年里，本人在教育教學中還存在很多不足，如：未能真正走入學生中間，處理學生之間的矛盾方法簡單，還存在一些不妥之處等?！　⊙詡魃斫滔嘟Y合，以身作則，率先垂范，舉止文雅。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。通過此次學校組織師德師風教育學習，現(xiàn)在就這次學習作了以下幾個方面的小結:　　一、思想及工作的基本表現(xiàn):　　自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)?！　≡谄綍r我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法?！　〗虒W中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前?！　∨ψ龅较蛘n堂要質(zhì)量、要效率。目前，在市場經(jīng)濟條件和開放的環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和