小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)位置與順序知識(shí)點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 自己會(huì)了，就搶答或是不理睬，以至課堂中教亂，而且回答沒有起到的作用。 四、介紹你的文具盒 指一指，說一說，你的文具盒的上下、前后、左右6個(gè)面?！ ∵M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“前后、上下、左右”的空間觀念?！ ∽⒁庾寣W(xué)生會(huì)用前、后等詞語描述物體的相對(duì)位置?！ ∽笥遥ㄗ笥业奈恢藐P(guān)系） 能用語言描述物體的左右位置關(guān)系。請(qǐng)學(xué)生說一說你身邊前后左右的同學(xué)是誰？ 二、看一看，說一說你的教室 看看我們自己的教室前后、左右、上下有什么？先自己說一說?！ W(xué)生用箭頭畫一畫去火車站的路線?！ ∫荒昙?jí)的學(xué)生年齡小，原有的經(jīng)驗(yàn)不多，差別有些大，少數(shù)學(xué)生在活動(dòng)中沒有自己的
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