家長(zhǎng)會(huì)上的開場(chǎng)白發(fā)言模板范本(存儲(chǔ)版)
【正文】 始前請(qǐng)大家自覺(jué)把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，謝謝您的配合?！ ?huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校教科室主任為大家做讀書專題報(bào)告《為孩子扣好人生的第一?？圩印?。 他們分別是：學(xué)校家委會(huì)委員年級(jí)班同學(xué)的爸爸、年級(jí)班同學(xué)的媽媽；學(xué)校家委會(huì)秘書長(zhǎng)：年級(jí)班同學(xué)的媽媽；學(xué)校家委會(huì)副主任：年級(jí)班同學(xué)的爸爸，學(xué)校家委會(huì)主任：年級(jí)班同學(xué)的媽媽，請(qǐng)學(xué)校家委會(huì)成員上臺(tái)領(lǐng)聘書，請(qǐng)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)為他們頒發(fā)聘書，大家掌聲表示祝賀！ 各位家長(zhǎng)朋友，第一個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容到此結(jié)束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲?！ ∪绻f(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么你們的到來(lái)就標(biāo)志著家長(zhǎng)會(huì)的成功。學(xué)校的工作更離不開家長(zhǎng)的大力支持。我們成績(jī)的取得是離不了老師這盞指路明燈的。有一部分同學(xué)為了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，早餐啃面包或者一大早從食堂買來(lái)的早就涼了的飯。但我們還是喜歡以剛剛發(fā)生的趣事為切入點(diǎn)，由淺入深，像朋友一樣各抒己見“擇優(yōu)錄取”。”這樣既含蓄地說(shuō)明了方法，也予以了鼓勵(lì)。二則沒(méi)考好，我們自己已經(jīng)很痛苦了，家長(zhǎng)這么說(shuō)無(wú)異于火上澆油，雪上加霜?！ ≮w老師建議讓我代表同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，希望您們?nèi)绾闻c我們交流。在從競(jìng)賽中退出不到兩個(gè)月淺近的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在此報(bào)告給您，以謀求解決方案?！ ∈紫纫兄x您們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖，冷了提醒加衣服，天氣好了，提醒曬被子?！ 偛盼覀儍晌活I(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí)、生活提出了很好的建議，我想也一定在家長(zhǎng)中產(chǎn)生了很大共鳴。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源!請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。下面，掌聲有請(qǐng)主任為我們做報(bào)告?！ ?huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)講話。 家長(zhǎng)會(huì)上的開場(chǎng)白發(fā)言模板3 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家上午好！ 非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，我們從中可以看出您對(duì)孩子教育的重視和對(duì)學(xué)校工作的大力支持。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考:就拿這邊足球預(yù)選賽,中國(guó)隊(duì)為什么沒(méi)有出線?讓孩子充分的想,盡情的說(shuō),最后,我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系,告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn),球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識(shí)底蘊(yùn)是個(gè)魂?！ ?六)理解傾聽孩子的心聲。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想,要讓孩子去實(shí)現(xiàn)?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案?！ ?四)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。不以成績(jī)論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差、能力低。(看著屏幕) 家長(zhǎng)會(huì)上的開場(chǎng)白發(fā)言模板2 尊敬的各位家長(zhǎng): 大家好!我是這個(gè)班的班主任。同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來(lái)就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響,只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才?！ ?三)用分?jǐn)?shù)要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際:
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