【正文】 分?！笆晃濉闭n題在二年多研究的基礎上，進一步按課題方案操作要點認真開展課題研究工作?！　∽龊媒處煶晒耐茝V工作，爭取年內(nèi)多數(shù)人有成果發(fā)表，發(fā)表檔次更高。　　繼續(xù)做好教科研的宣傳工作，為教師提供專家論文、刊物、書籍，組織全校教師加強理論學習，進一步從思想上提高對教育科研意義的認識，提高教師業(yè)務素養(yǎng)?！　〖訌娍蒲嘘犖榻ㄔO?！　∧_踏實地搞好學校教育科研工作，全面提升學校教育科研發(fā)展水平，提升課題研究水平，是我校全面提高教育質(zhì)量的前提。　　。　　。　　，積極開展學校科技與環(huán)境教育活動，創(chuàng)學校特色。學校將進行初審，優(yōu)秀作品由學校逐級上報，參加省級比賽?！　。铣?，舞蹈班、美術班和科技創(chuàng)新小組將開展豐富多彩的活動，讓興趣班成為學生課余時間積極培養(yǎng)愛好興趣的平臺?！　?三)充分發(fā)揮家庭教育協(xié)會的作用，協(xié)助學校開展各項工作　　開學初將召開家庭教育協(xié)會擴大會議，發(fā)揮家委會委員的互動功能，商討本學期家校工作的措施及方案，根據(jù)家庭教育協(xié)會工作制度，聽取家長的意見和建議，有側(cè)重點的解決家校問題，充分發(fā)揮家長協(xié)會對我校的監(jiān)督、協(xié)助作用?！　”緦W期我校每月繼續(xù)向上級部門上交“陽光簡訊”?！　?。　　?！　??！　〖訌娐鋵崱秡市年度教育科研創(chuàng)新成果獎評選實施意見》，并以此為推手，促進學校、團隊及小課題深入扎實地開展，力爭有2－3項創(chuàng)新成果獲市級及以上獎勵。　　四、保障措施　　增強新形勢下對教育科研地位和作用的認識，切實加強對教育科研工作的組織領導。　　樹立教育科研典型，以點帶面，推動學校教育科研新發(fā)展。推進我校課題研究的有序進行，是我校本學期研修工作的重點?！　⊙行拶Y料總結(jié)歸檔，做到有“理”有“據(jù)”。培訓過程中完成相關的作業(yè)?！　√厣處熍囵B(yǎng)?！　∪⒈緦W期研修安排　　研修時間　　 。主要通過專題講座——專題研討——尋找途徑這一方式進行。本學期，我們將繼續(xù)通過新課程通識培訓、觀看名師授課、教師教學觀摩、課堂效率提高專題研討、培養(yǎng)特色教師等方式來進行提高課堂教學效率的有效嘗試，以期使我們的教學在單位時間內(nèi)發(fā)揮最大的作用。為了使課題研修與教學更有效的結(jié)合，發(fā)揮課題研究成果的作用，本學期將在課題研修方面做好以下幾點：　　做好課題的過程研究，注重研修的落實?！　×路荩核姓n題進行階段小結(jié)，學校科教室以所有課題再進行評審，并計入期末考核中?！　∫浞职l(fā)揮威海名師等各級做教育科研人才的引領作且，最大限度地調(diào)動廣大教育工作者參與教育科研工作的積極性和創(chuàng)造性。　　加強過程性管理，對于重點課題要重點關注，全程跟蹤檢查指導，突出其科研成果。　　二、工作目標　　形成體現(xiàn)“著眼未來、本土行動、科研引領、同伴互助”的科研理念，以“基于問題解決、致力創(chuàng)新實踐、實現(xiàn)科學發(fā)展”為主要內(nèi)容的教科研工作新機制?！　??！　∪路荩骸　??！　」ぷ鳉v　　二月份：　　，制定本學期科研工作計劃?？蒲刑帉⒚吭鲁椴楦靼嗉倚Ｂ?lián)系冊和個人成長檔案袋，獎勵認真、有效使用的班級，并請其班主任交流經(jīng)驗，評定分數(shù)將列入班級月考核?！　?，我校五年級師生已經(jīng)認真開展了為期一年的知識產(chǎn)權(quán)學習活動，每月保證1個課時，學年共8課時，邀請專家到校講座，參加知識產(chǎn)權(quán)比賽，制作手抄報等等，師生共同參與了豐富多彩的活動。學期末四月份將舉行3—5年級綜合時間活動的展示。　　，并積極準備各項申報工作。堅持教研與科研結(jié)合，使每位教師既是學習者又是研究者，使教科研工作更有針對性和實效性?！　?召開課題組人員會議，研究主課題操作實施情況?！　?，布置向有關雜志投稿工作。　　開展校級科研成果競賽，經(jīng)驗交流等活動組織教師參加上級部門組織的一系列評比活動，鼓勵教師參與教科研工作。積極參加片組織的雙優(yōu)評比活動?！　∪?、具體措施：　　加強課題研究全過程管理，提高科研工作實效。②校內(nèi)教師將按相關要求開展多種形式的教科研活動，做到教研課展示課等相互交替、綜合?！鄙钊搿⒃鷮嶉_展主課題研究，結(jié)合學校實際，抓實基礎，抓緊學習，積極實驗，敢于探索，充分發(fā)揮科研先導的作用，促進學校的內(nèi)涵發(fā)展，促進教師的專業(yè)發(fā)展，為學校穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，更好地滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求而作出貢獻。　　b、比一比誰想到的方法最多，誰畫得最好。只有這樣，學生才能講真感受、真體驗、真理解。使學生從中受到了思想道德教育，又提高語言表達能力?！　∪?、課題研究計劃:　　加強識字、寫字訓練　　識字和寫字仍是我們低年級教學的一個重點，在教學中多少滲透教學的方法，利用游戲幫助學生巧妙識子如：加一加、減一減，猜一猜、換一換等激發(fā)學生識字的興趣。采用“校長領導——教導處組織——課題組負責”的管理模式。以省，市論文大賽為抓手，依托國家、省、市級各項課題研究和論文評比活動，鼓勵教師踴躍撰寫論文，敘寫教學日記，剖析教育教學案例，俯拾反思點滴，同時積極引導教師向報刊雜志社投稿，讓校本研究成果見諸于各級報（刊）端，讓教科研思維的火花綻放光彩。　　三、工作重點　　加強培訓——拓展教學視野?！　⌒W教育科研工作計劃8一、指導思想：　　堅持“推動課改、促進學生、成長教師、發(fā)展學?！惫ぷ骼砟?，進一步發(fā)揮好“指導、服務、研究、管理”的作用，把“科研興教”、“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d學”真正落到實處。教師沙龍是低投入高產(chǎn)出的一種校本教研形式，它的最大特色是集思廣益，博采眾長?！　、攀钢静灰频刈ズ媒處煂W習?！　、评^續(xù)做好《開發(fā)花木文化，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的研究》的課題研究工作。干進一步強化研究意識，用研究的眼光審視新課程改革，加快提高教師的新課程實施水平；進一步強化實踐意識，開展教育行動研究，促進教師樹立主動發(fā)展的觀念，讓科研反哺教育教學；進一步強化效益意識，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，形成新成果，為學校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠定智力支持和理論保障，為推進課程改革，提高教育教學質(zhì)量提供科學高效的服務?！　￠_展“數(shù)學作業(yè)評價主體的轉(zhuǎn)變”、“數(shù)學作業(yè)評價過程研討”、數(shù)學課怎樣體現(xiàn)“數(shù)學味”專題系列活動、”怎樣幫助學生整理復習”教學研討、“送教下鄉(xiāng)”、“立足校本教研加強學科建設”、“小學數(shù)學教師教學論壇”等專題教研活動，促進教師把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教學行為，提高教育教學水平。以專題課堂教學研討為載體，著力解決薄弱學?，F(xiàn)存的教學問題，使課堂教學水平在原有基礎上實現(xiàn)新的增長。我們將認真拜讀，積極選送，充分利用，在為學校爭光的同時，讓的老師享受成功的喜悅。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究?！　∵@學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式，認真學習新《課標》和各類理論雜志，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。　　科研小組例會。　　十月份：　　學校開展校本教研活動，進行同年級同學科課堂有效性探討?！　〖訌娬n題研究，抓好課題管理?！　『葑タ蒲兄贫鹊穆鋵?，規(guī)范科研管理工作?！　。ㄈ┥罨厣逃芯?，促進學校校園文化建設特色的新突破?！　??！　∵M一步加強學校教育科研陣地建設。書香特色的塑造，便是從大處著眼，小處入手。根據(jù)各班實際，讓學生自己管好書，讀好書，好讀書，規(guī)定讀書時間，制定讀書規(guī)則，讓學生能隨時讀書，有效讀書。子云》為載體，打造“經(jīng)典”教育文化品牌。　　開展教學幫扶活動，帶動更多教師進步。　　以競賽促研修，打造魅力課堂。　　另外，本學期還將繼續(xù)我校區(qū)級課題的開展，完善各項研修記錄，整理各項研修成果。教研組活動有“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員；活動過程有“四要”：要準備充分、要互動生成、要追求效果、要檢查評比?！　⌒姓撠熌昙壘唧w職責及分工：：　　（1）指導所負責的年級組、教研組的教育教學及管理工作；及時了解及反饋教育教學中的經(jīng)驗和問題。　　3）推薦教師參與區(qū)級培訓?！　∮⒄Z組：嘗試構(gòu)建具有學校特色的校本手冊文本框架和試點年級一單元的表格式教案和作業(yè)設計示例。小學教育科研工作計劃　　小學教育科研工作計劃1一、指導思想：　　認真貫徹區(qū)科研工作精神，以學校工作計劃三年規(guī)劃為指導，遵循“學生、教師、學?！惫餐l(fā)展的原則，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，以積極的精神狀態(tài)，務實的工作作風深化課題的研究，進一步做好教科研工作的普及與推廣工作，提高教師的教科研能力，從而推進學校教育教學工作的發(fā)展?！　?shù)學組：初步形成具有學校特色的校本手冊文本框架，繼續(xù)以一至五年級一單元為例的表格式教案和作業(yè)設計示例?！　?）送教師論文參與區(qū)級教科研評獎活動?！　〗M員：各教研組長，負責教研組達標建設工作的具體落實。對老師個人提出了教學有反思、教研有隨筆、研修有記錄、讀書有筆記等要求?！　√岢行迌?nèi)容具有代表性，具有可推廣性，學期末上報研修成果。語文教研組探究小學語文閱讀教學模式，數(shù)學教研組探究小學數(shù)學計算教學模式?！　〗M織骨干教師讀書交流活動，拓寬認知水平?！　∫孕１窘滩摹督?jīng)典首先是班級書香營造。通過形式多樣的活動，熏陶師生，真正做到手留書香，胸懷天下?！　∩罨厣逃芯?，促進學校校園文化建設特色的新突破。　　教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學”這一主題，設計行之有效的小課題研究方案，在實際的教學工作中加強教學反思，形成典型個案，提高課堂教學的實效。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動，主動吸納有志于主課題研究的人員，擴大研究隊伍。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。　　積極開展教研活動，促進教師教研水平、科研水平的提高?！　〗M建課題研究小組。　　科研材料整理。　　本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲?！　?、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設計和研究課堂教學過程。學校大力提倡教師參