高一物理教學(xué)工作總結(jié)與反思(存儲版)
【正文】 教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實踐過程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。備學(xué)生。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通?！ ￡P(guān)注學(xué)生實際情況，注重學(xué)生能力培養(yǎng) 物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新 學(xué)生主動式互動教學(xué)，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑?！ ∥曳e極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。比如上課即時進(jìn)行反饋性的練習(xí)?！ 「咭晃锢斫虒W(xué)工作總結(jié)與反思3 本學(xué)期我擔(dān)任高一_班和_班的物理教學(xué)工作，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況開展教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 確定工作目標(biāo)： 以實施新課程改革為目標(biāo)，以24字教學(xué)方針為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為著力點(diǎn)，學(xué)習(xí)同事們的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生的實際情況，努力強(qiáng)化教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∪?、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)別和聯(lián)系，再行記憶?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。在今后的教學(xué)工作中我將繼續(xù)研究探討這個問題?！ ≈匾曃锢硭枷氲慕⑴c物理方法的訓(xùn)練。高中物理有很多典型情景，在教學(xué)中我不斷強(qiáng)化它們，對于一些典型的復(fù)雜情景，我通常將其分解成簡單情景，提前滲透，逐步加深。而且一部分同學(xué)雖然也想學(xué)好物理，也很認(rèn)真、很努力，然而由于基礎(chǔ)薄弱、理解能力差，始終不能真正掌握學(xué)好物理的方法。回首一年來的物理教學(xué)工作，可以說有欣慰，更有許多無奈。針對這種情況，我盡量做到以下幾點(diǎn)： 課堂紀(jì)律要
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