【正文】 會(huì)，既是為了全面了解年輕干部的思想狀態(tài)和工作狀況，也是為年輕干部提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺(tái)。周恩來(lái)有句名言：“誰(shuí)擁有青年，誰(shuí)就擁有未來(lái)”。每個(gè)人對(duì)此應(yīng)該都有不同的理解。在如今這個(gè)浮躁的年代，作為年輕干部，我們需要擁有和具備的就是文中主人公羅文中尉的崇高品德，更要努力成為一名能夠把信送給加西亞的合格“送信”人。因此，堅(jiān)定信念是年輕人緊迫而畢生的必修課。作為年輕人，我們對(duì)待自己的工作更要一心一意的負(fù)起責(zé)任，不能夠“混”時(shí)間，熬日子?！　∥迨且蔀橐幻细竦摹八托湃恕保仨氁谐瑥?qiáng)的能力。　　三、不拘一格降人才——努力營(yíng)造年輕干部健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境　　政黨的希望在于一大批年輕干部的成長(zhǎng)。近年來(lái)，年輕干部提拔任用幾乎遭遇“逢提必疑”的怪圈。年輕干部在經(jīng)歷輿論風(fēng)暴的質(zhì)疑，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，人們更加關(guān)注的是他們能否拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)為黨的事業(yè)添磚加瓦，能否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，能否做到為民、清廉、務(wù)實(shí)?！　∪悄贻p干部要以自己的行動(dòng)證明自己的實(shí)力?？h委下一步要著手建立年輕后備干部庫(kù)和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，特別是要通過(guò)選派年輕干部到基層到一線，到艱苦條件和復(fù)雜環(huán)境中磨練意志、砥礪品質(zhì)、提升能力。二是通過(guò)實(shí)踐，檢驗(yàn)自己的想法，總結(jié)出切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多年輕干部光有一腔抱負(fù)，卻拿不出實(shí)際行動(dòng)，等著天上掉餡餅，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空。一個(gè)人的責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，決定了他完成工作任務(wù)的質(zhì)量好不好。羅文也是如此，在他的心中只有一個(gè)信念：“把信送給加西亞”。責(zé)任就是將工作作為生命中不可或缺的部分，在困難面前百折不撓、勇于犧牲個(gè)人利益，確立對(duì)事業(yè)的責(zé)任感和使命感?？h委確定的目標(biāo)能否早日實(shí)現(xiàn)，更多的希望在全縣的年輕干部，尤其是今天在座的年輕干部。下面，結(jié)合大家發(fā)言，我談三個(gè)方面的意見：　　一、關(guān)注青年就是關(guān)注未來(lái)——年輕干部是蓮花發(fā)展所需，希望所在作為一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，源源不斷地培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀年輕干部，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安。這樣一來(lái)就最大限度地激發(fā)和調(diào)動(dòng)員工的進(jìn)取性與創(chuàng)造性、鼓舞了我們的士氣、培育了我們的技能。當(dāng)我們以一種感恩圖報(bào)的心境工作時(shí)，我們才能認(rèn)真履責(zé)，盡職盡責(zé)?！　”仨毦邆溥M(jìn)取的行動(dòng)素質(zhì)。蜘蛛不會(huì)飛翔，當(dāng)它能夠把網(wǎng)結(jié)在空中?！　〉谝徊糠郑赫f(shuō)真的，從學(xué)校剛出來(lái)到單位以后，我覺(jué)得自我就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犢?！　⊙鐾强蘸湍_踏實(shí)地不是孤立割裂的，而是相輔相成，相得益彰的。即使你的能力無(wú)人能比，但沒(méi)有基本的職業(yè)道德，一定會(huì)遭到社會(huì)的拋棄?，F(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每年有六七百萬(wàn)的本科生、研究生進(jìn)入社會(huì)，就業(yè)難，謀一份好差事更難。敬業(yè)是一種美德，樂(lè)業(yè)是一種境界。三是“努力”。美國(guó)有一本暢梢書叫《你在天堂遇到的5個(gè)人》，主人公艾迪生是游樂(lè)場(chǎng)的維修工，為救一個(gè)小女孩失去生命，他原本對(duì)自己的評(píng)價(jià)很低:“我的一生一無(wú)是處，就是做了個(gè)沒(méi)有出息的游樂(lè)場(chǎng)修理工”?！薄爸薄ⅰ昂弥?、“樂(lè)之”，一層高于一層，樂(lè)學(xué)的效果最好。剛才大家也提到在職進(jìn)修、職稱考證，無(wú)論是什么樣的學(xué)習(xí)，都要學(xué)以致用，否則考回的一堆證，這個(gè)師那個(gè)師的，也不足以促進(jìn)個(gè)人在職業(yè)生涯中的成才與發(fā)展。工作崗位上的學(xué)習(xí)和學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)是不一樣的，工作后的學(xué)習(xí)有三種境界，一種是為完成上級(jí)布置任務(wù)而學(xué)，屬于“應(yīng)付型”學(xué)習(xí)?！蹦_踏實(shí)地，就是要把遠(yuǎn)大志向和本職工作結(jié)合起來(lái)，克服浮躁心理，沉得下身、靜得下心，無(wú)論是什么崗位、承擔(dān)什么責(zé)任，都要全身心投入工作，從小事做起，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透，用心干好本職工作的每一件事，不斷提高能力、提升境界，在平凡的崗位上干出令人信服的成績(jī)，　　(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。進(jìn)取是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱巨的歷程，只有不斷激勵(lì)自己,才能不斷增添“心理能源”和“心理后勁”，為追求和理想而努力?？鬃佑小拔崛杖∥嵘怼钡慕虒?dǎo)，老教育家陶行知先生對(duì)自己有一個(gè)每天四問(wèn)的座右銘：第一問(wèn)，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步?第二問(wèn)，我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn)，我的工作有沒(méi)有進(jìn)步?第四問(wèn)，我的道德有沒(méi)有進(jìn)步?焦裕祿每天要“過(guò)電影”，想一想哪些事情做到了、做對(duì)了，哪些事情做錯(cuò)了、應(yīng)該怎樣做。據(jù)所關(guān)部門的調(diào)查，公務(wù)員是最容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠的職業(yè)，有超過(guò)一半的公務(wù)員有職業(yè)倦怠的情況。同樣道理，在稅務(wù)部門里，無(wú)論工作環(huán)境還是競(jìng)爭(zhēng)程度都沒(méi)有外面激烈，青年人在公務(wù)員相對(duì)穩(wěn)定、安逸的體制里，如果不居安思危，就會(huì)成為溫水里的青蛙。具體地說(shuō)，就是增強(qiáng)和發(fā)展自己的本領(lǐng)，承擔(dān)更多更高的責(zé)任和任務(wù)，更好實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。什么樣的目標(biāo)決定什么樣的人生，如果我們只把目標(biāo)停留在完成每天的工作、按時(shí)上下班、領(lǐng)到每個(gè)月的工資、養(yǎng)家糊口上，那么就很難在事業(yè)上得的更大的發(fā)展空間和成就自己的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)國(guó)稅青年干部，應(yīng)該有理想，有抱負(fù)，并矢志不移、盡心竭力地為之奮斗。三是充滿干勁但容易受挫。剛才各位青年的發(fā)言講得很好，大家聯(lián)系實(shí)際談工作，談理想，談人生，并對(duì)區(qū)局青年干部培養(yǎng)工作提了很多寶貴的意見和建議，我聽后也很受啟發(fā)。區(qū)局黨組非常重視青年工作，今年出臺(tái)了《區(qū)國(guó)家稅務(wù)局青年干部培養(yǎng)工作措施》，就是要為我局廣大青年干部的成才與發(fā)展創(chuàng)造更好的條件，打造更廣闊的舞臺(tái)。對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和困難，能發(fā)揮自己的聰明才智努力去克服和解決，能創(chuàng)造性地開展工作，但是有時(shí)也會(huì)過(guò)于理想化，脫離實(shí)際……針對(duì)青年干部的這些特點(diǎn)，在此我想用借用溫家寶的對(duì)青年人“仰望星空”和“腳踏實(shí)地”的寄語(yǔ)來(lái)跟大家提兩點(diǎn)希望：青年干部既要有“仰望星空”的激情朝氣，更要有“腳踏實(shí)地”埋頭苦干的精神。沒(méi)有夢(mèng)想的河水，只能是一潭死水，而沒(méi)有理想和抱負(fù)的人生，只能是隨波逐流、失去光澤的人生。行政事業(yè)單位由于體制的原因，對(duì)公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃提得不多，但對(duì)我們青年公務(wù)員來(lái)說(shuō)，腳下的路同樣需要規(guī)劃。在進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)之前，相信每一個(gè)人都有自己對(duì)職業(yè)的想法和追求，也有自己的特長(zhǎng)和愛好，但是進(jìn)入國(guó)稅之后，就要因地制宜，從所在單位、所在部門的組織需求和工作需要出發(fā)，適應(yīng)工作環(huán)境和工作平臺(tái)，找到實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和組織需求的結(jié)合點(diǎn)，從而更好做好自己的本職工作。二是警惕受負(fù)面情緒的影響。在人生的道路上，如果只顧埋頭趕路，就會(huì)在漆黑的夜里迷失了方向、陷入了泥淖。但如果我們能“靜坐常思己過(guò)”，經(jīng)常自己檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了隨時(shí)糾正，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。要把自己當(dāng)泥土，讓眾人把你踩成路，就絕不會(huì)埋沒(méi)。一是認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫切性。我們需要“應(yīng)付型”的學(xué)習(xí)，也需要“實(shí)用型”的學(xué)習(xí)，但更主張“追求型”學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)把學(xué)習(xí)作為一種精