組織書香校園活動的總結(存儲版)
【正文】 讀書時間。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養(yǎng)，讓素質奠基人生。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。 【篇三】組織書香校園活動的總結 隨著時代的發(fā)展，在今日的教育背景下，社會對初中教學成績的期望越來越高，學校管理工作越來越細致，老師的工作負擔與工作壓力與日俱增。5折購書優(yōu)惠。 校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍?！ 榱俗寣W生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀?！ ∽詮臅慊顒釉谖倚V泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通，得到了良好的書香的熏陶。晚上課內朗讀半小時。【篇四】組織書香校園活動的總結 為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。學校組織各學科組為學生推薦閱讀書篇目，教學處制訂成《初中學生閱讀推薦書目》，教學處結合《中國教育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學校實際情況，制訂《中學教師閱讀推薦書目》，指導師生購買閱讀。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。部分家長能積極為孩子購買圖書，周末帶孩子去書店看書，經常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的
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