精選美術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯編5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。提高同學(xué)的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)尋找各種資料，表達(dá)自身豐富多彩的想象?！ ∵^程與方法：學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力。這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分是相對(duì)的，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域既各有側(cè)重，又互相交融，緊密相關(guān)，形成一個(gè)具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)?！ 、诟咭荒昙?jí)學(xué)生，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂理論教學(xué)，努力提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力?！ 、艹浞掷妹佬g(shù)教學(xué)器材、美術(shù)書籍、教師參考書、美術(shù)教育雜志、光盤、幻燈片等資源，便于開展多種形式的美術(shù)活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)任務(wù)要求： ?、儆讕煂W(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描、水粉的專業(yè)技能技法，學(xué)會(huì)臨摹與寫生。評(píng)述”和“綜合 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活?！ 。ㄈ┙滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡要分析)： 本單元的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4 根據(jù)的教學(xué)要求,合理制定教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。規(guī)范作業(yè)批改和評(píng)講。主要原因是：一是學(xué)生練習(xí)較少，二是學(xué)生已有的技能水平較差。 展示是作品評(píng)價(jià)的另一種形式，也可以細(xì)分為短時(shí)間展示與長時(shí)間展示。美術(shù)教學(xué)中，組織學(xué)生寫生，參觀等活動(dòng)?！ ∷摹⒔滩闹攸c(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 二、教材分析 本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用”為原則，選擇符合三年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。 認(rèn)識(shí)色彩，了解美術(shù)學(xué)習(xí)用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng)。 三、學(xué)段目標(biāo)： 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好。 五、教學(xué)進(jìn)度： 第一周：準(zhǔn)備課 第二周：大家一起畫 花花綠綠的糖紙 第三周：繞繞涂涂 有趣的拓印（一） 第四周：有趣的拓?。ǘ ∥业奶枴 〉谖逯埽浩婷畹乃杭?zhí)懋嫞ㄒ唬 ∑婷畹乃杭執(zhí)懋嫞ǘ 〉诹埽鹤銎匆艨ㄆㄒ唬 ∽銎匆艨ㄆㄒ唬 〉谄咧埽盒▲B找家（一） 小鳥找家（二） 第八周
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