精選美術(shù)教案錦集五篇(存儲版)
【正文】 字，老師對文字加工處理，變成一張完整的字畫巧結(jié)合的中國畫作品。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過動畫認(rèn)識文字的演變過程，教學(xué)活動突破了固定模式的約束，建立起以學(xué)生為主體的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂氣氛?！ ∶佬g(shù)教案篇3課時：1課時 課堂類型： 教學(xué)目標(biāo)： 用彩繪、粘貼等方法包飾一個廢棄的`容器，使其成為一件美化生活、環(huán)境的裝飾品?！ ∽龀善髌?，讓江河大海將我們的祝福帶向遠(yuǎn)方?！ 』顒舆^程： 。 小豬：“真熱，又冒汗了，哪個小朋友幫幫我？這個小朋友折得特別整齊，扇起來一定很涼快，你能幫幫我嗎？”請幼兒給小豬扇扇。：小紙杯范例，小紙杯的示意圖，小紙杯的半成品，大小，顏色不同的正方形蠟光紙若干，娃娃家顏色標(biāo)記?！ 。煜なL的藝術(shù)特色。 石材表面最好粗糙一點(diǎn)，以便能夠掛住顏色。 教師點(diǎn)評?！ ×⒆鳂I(yè)展評 學(xué)生展示自己的作品。 二、第二環(huán)節(jié)：石材的選擇 規(guī)則與不規(guī)則石材。4. 師：我們來檢查一下，小杯子送的正確嗎？ 師：這一次過新年啊，娃娃家的爸爸媽媽可不用擔(dān)心了，因?yàn)樾∨笥颜哿撕枚嗪枚嗟谋咏o他們，我代替娃娃家的爸爸媽媽謝謝你們?！ ?．喜歡參加折紙活動，愿意自己動手完成作品。 小豬：要是小朋友給我折一把，那我更舒服了！ 要求幼兒折一次翻個面，注意每次應(yīng)折得差不多寬?！ ∶佬g(shù)教案篇4活動目標(biāo)： ??；培養(yǎng)幼兒對折紙的興趣?，F(xiàn)在，老師就把它的花衣裳脫下來，讓你們看看它的真面目?！ 】傊@堂課是傳統(tǒng)美術(shù)與多媒體相結(jié)合的產(chǎn)物。 五、課后拓展： 同學(xué)們，這堂課我們感受到了漢字的魅力，通過今天所學(xué)，在以后的生活中，你們可以創(chuàng)作自己的作品，加上提拔、印章，裝上美麗的相框，掛在家里裝飾生活，或作為禮物贈送給親人、朋友，用屬于我們自己的方式、方法，將漢字藝術(shù)傳播給更多的人，將漢字文化發(fā)揚(yáng)光大！ 六、板書設(shè)計(jì)： 漢字的聯(lián)想 畫→字字畫同源 具象抽象 復(fù)雜簡單 七、教學(xué)反思：信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，改變了教師與學(xué)生的交流方式，使師生從一個封閉的小圈子走向一個更為廣闊的學(xué)習(xí)空間?！ 、堋掇r(nóng)家樂》，古干?！ 、趯Ρ仍缙谝詧D形為主的字和近現(xiàn)代的字，從外形上看，你發(fā)現(xiàn)了什么？早期：形象具體，基本能認(rèn)出來；線條復(fù)雜，不好書寫。教學(xué)重點(diǎn)： 觀察、分析漢字象形表意的構(gòu)形特點(diǎn)，了解漢字的起源和演變過程，體驗(yàn)用漢字為題材進(jìn)行水墨畫創(chuàng)作的樂趣，感受中華文化的博大精深。金、銀色——現(xiàn)各種神怪形象。紅色——表現(xiàn)忠貞、英勇的人物性格，如：關(guān)羽?！ 〉诙n時： 步驟一：組織教學(xué)、導(dǎo)入新課?！ 〔襟E四：演示作業(yè)過程：〔播放——演示課件〕①在畫好的臉譜外形上定出左右的中軸線。生、旦角很少用。點(diǎn)擊：〔課件播放〕——古代面具——京劇臉譜資料。CAI課件的使用性學(xué)生能夠更直觀、更清楚、更快捷地掌握知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效卒。教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引尋學(xué)生通過細(xì)致的觀察、比較來認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容，理解教學(xué)意圖。 京劇臉譜的顏色一般以某一種顏色象征某人物的品質(zhì)、性格、氣度，這種顏色成為“主色”，它是一個臉譜最主要的直覺表現(xiàn)手段。京劇臉譜藝術(shù)對于他們來說是一種新的、不十分了解的知識，學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。（通過多媒體、范畫解決）?！ ?shí)踐目標(biāo)：①學(xué)習(xí)按步驟臨摹京劇臉譜。制作好的臉譜底板?！ ∧樧V藝術(shù)歷史修久，它是起源與面具有密切的關(guān)系?！ 〗谭ㄔO(shè)計(jì)本課教學(xué)屬于中學(xué)七年級工藝制作課，是學(xué)生在學(xué)習(xí)色彩知識的基礎(chǔ)上，對色彩知識掌握的延伸、鞏固，并學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩知識進(jìn)行創(chuàng)作?！ 、?、多媒體演示法：本課件采用網(wǎng)頁制作，以小結(jié)件形式融于網(wǎng)頁之中。提問，哪位同學(xué)回答下面的問題？①你知道這是什么藝術(shù)？②為什么包拯、關(guān)羽、曹操臉上都有許多的圖案和顏色？引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：京劇，角色圖案和顏色是用來舞臺化妝用的。意義：討論：京劇中為什么要用臉譜化妝？學(xué)生回答。介紹特點(diǎn)：①整臉：在整個面部涂一種主色，不勾花紋，而是在主色上畫出眉、眼、口、鼻的紋理，這種譜式稱之為“整臉”。完成一副京劇臉譜的設(shè)計(jì)制作。教師講解：在京劇臉譜上有許多的顏色，這些顏色都有一定的含義，不可以隨便亂用。白色——代表陰險(xiǎn)、疑詐、飛揚(yáng)，肅煞的人物形象，如：曹操?！ 〔襟E六：點(diǎn)評作業(yè)方式：學(xué)生將制
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