【推薦】美術教學計劃匯編九篇(存儲版)
【正文】 年級一個班的美術課教學任務?！ ∷?、教學重難點： 熟悉美術工具，通過學習能在借鑒的基礎上結合自身生活經驗,完成簡單的美術活動?！ ∽⒅貙W生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?！ ? 利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、欣賞等，這些美術活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學生，也能培養(yǎng)學生的動手能力。 教師加強學習，不斷研究教學方法，提高美術教學教研水平和業(yè)務能力?！ W習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別?！ ⊥ㄟ^橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力?！尽就扑]】美術教學計劃匯編九篇】 ?！ ‰y點： 在風景、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立、全面地應用色彩知識，構圖知識、透視規(guī)律，從而使作品更生動、更有感染力。全冊共有14課時，內容涵蓋造型、設計、應用、欣賞、綜合、探索6個學習領域。 在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學，為學生創(chuàng)設輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發(fā)、引導，充分發(fā)揮美術學科的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，引導學生美術學習過程中講清重點、難點，使學生掌握美術的基本知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展。本冊教材共13課，每一課即為一個單元?！ ? 盡量注意學科間的聯系?！ 〖訌娊虒W中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。 二、教材分析： 第九冊教材分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索 三、學期目標： (1)、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動。 b?！ 。手工類： 目標： 泥工：學習捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物?！ W會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。 ，發(fā)展學生的創(chuàng)造力。 四、教學目標: 通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。學生在日常生活中缺乏這方面的鍛煉，因此在課堂上讓學生在動手中獲取知識，得到鍛煉?！ 《?教學內容和要求： 本學期課程內容有四大主線構成，即造型要素、情意要素、造型廣場、美術欣賞。美術教學計劃 篇3 一、學生情況分析 美術基礎知識方面差異較大，學生對美術的認識較膚淺，體驗美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力缺乏，但大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣?！ ?二)提倡自我理論學習(美術教育、學科知識、專業(yè)發(fā)展)。 小學美術學科協進組活動 課題研究工作。 三、日程安排 第一月份 召開全體美術學科教師會議，布置新學期教研工作?！ ≌J真學習和研究基礎教育階段課程標準，搞好課改年級課教材的集體備課，并結合課堂教學組織觀摩研究課?！就扑]】美術教學計劃匯編九篇美術教學計劃 篇1 一、學生現狀分析 本學期美術學科教研工作的總體要求是：認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要（試行）》和全國教學工作會議的有關精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導課堂教學實踐。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間、使自己成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者?！ ∽⒅卣n程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力?！ ⌒W美術學科協進組活動 第四月份 組織參加常州市中小學美術教師多媒體課件評比活動?！ 《?、工作要點 (一)抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂
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