數(shù)學教師個人年度考核總結(jié)范文-免費閱讀
【正文】 一份耕耘，一份收獲。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程?！ “褦?shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。 所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。 教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、課程標準走進教師的心，進入課堂 我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求?！ ≌n前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用?！ ∪?、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展 我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1