【正文】 　　自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品清潔。為了克服這一不足，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量?！　∵@學(xué)期我會繼續(xù)加強專業(yè)訓(xùn)練，利用所有時間，自學(xué)，勤于實踐，發(fā)現(xiàn)自己的不足，以課堂教學(xué)研究為主要研究活動，加強案例學(xué)習(xí)，讓自己從知到行　　在課堂教學(xué)中加強對新理念、新模式、新教學(xué)方法的研究。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。要讓學(xué)生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端?！　?4)勤勞儉樸，孝敬父母。以后我要把學(xué)生的成長放在工作中的首位，要當(dāng)一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中?！　”緦W(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作?！　∫髮W(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為?！　∑谀?fù)習(xí)檢測課時數(shù)：期末復(fù)習(xí)1課時?！　?二)、過程與方法：　　通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法?！　∧軌螂S著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演?！　W(xué)生對本學(xué)科知識技能等掌握情況：這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情況不是很好?！　?5)實施導(dǎo)師制：　　高三年級組將積極推動導(dǎo)師制的實行，充分發(fā)揮全體任課教師在高三學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和教育作用，營造全員育人的教育氛圍，做到教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛，促進每一位學(xué)生的全面健康成長。(3)、班科教師聯(lián)系會高三各班擬召開四次班科教師聯(lián)系會，上學(xué)期半期后，一模、二模、三模后?！　≡驴加赡昙壗M統(tǒng)一組織命題、制卷、編排考室、監(jiān)考、閱卷，每次月考須做到嚴(yán)格管理、精心組織?！　、輬猿指愫妹看卧驴汲煽兊姆治?、比較及下次月考的動員。班會課的組織到位。處理偶發(fā)事情。檢測要認(rèn)真組織，嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真閱卷和評析。要注意分析思路和解題方法的引導(dǎo)，不照本宣科，這個題就是這個答案、就這樣做或把重點放在運算過程式的講評。從五月到高考為第三階段，即模擬提高階段，要求在鞏固發(fā)展前兩個階段成果的基礎(chǔ)上進一步明確高考目標(biāo)，適應(yīng)規(guī)范化的考試要求，提高應(yīng)考能力，培養(yǎng)健康應(yīng)考心理，各備課組要訂好整體計劃與階段性計劃，并進行有機結(jié)合，有效保證整個復(fù)習(xí)備考工作科學(xué)有序地進行?！　　！　?，分類推進?！　?，實施學(xué)案制教學(xué)?！　〉谌?，學(xué)校與家長之間的合作關(guān)系。因此，要非常重視高三學(xué)生的心理疏導(dǎo)。全體高三教師既要關(guān)愛，尊重學(xué)生，又要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格訓(xùn)練。良好的班風(fēng)要求：樹正氣，以講政治、講紀(jì)律、講學(xué)習(xí)為德?！　慕處熐闆r看，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動，認(rèn)真敬業(yè)，相當(dāng)部分教師水平高，能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富?！　】傊?，我一定會朝著做一名優(yōu)秀的人民教師而努力，爭取早日成為江寧區(qū)甚至南京市學(xué)科帶頭人?！　∶磕曛谱饕粋€多媒體作品參加南京市的cAI教案評比。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金?！　。ǘ┙虒W(xué)過程的發(fā)展目標(biāo)　　作為小學(xué)信息技術(shù)教師，一定要重視教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中，必須轉(zhuǎn)變教師的角色，由過去的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。回首這幾年走過的歷程，有過困惑，有過困難，有過挫折，但更多的還是這份工作給我?guī)淼目鞓泛妥鳛橐幻處煹墓鈽s。如：〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉、〈體育教學(xué)〉.中國學(xué)校體育等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)?！　∪?、教學(xué)措施：　　根據(jù)學(xué)生實際，創(chuàng)造性地使用教材，積極開發(fā)和利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材。　　突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)　　即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。注意引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑，改進教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。小課題研究的課題來源于教師的教育、教學(xué)實踐，是從教師在教育、教學(xué)實踐中遇到的困惑、困難轉(zhuǎn)化而來的。研究目標(biāo)：實現(xiàn)“新課堂”倡導(dǎo)的教學(xué)基本流程，體現(xiàn)以先學(xué)為基礎(chǔ)、問題生成為紐帶、展示分享為核心的基本理念，使每位教師形成自己的教學(xué)主張和教學(xué)模式。第四，單元補教補學(xué)。繼續(xù)以固定晚辦公時間為集體教研活動時間。　　二、讓研究活動成為常態(tài)　　　　自去年開始，一二年級已經(jīng)開始使用部編本新教材，必須做好培訓(xùn)工作。　?。?）繼續(xù)積累經(jīng)驗，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。對新學(xué)期教學(xué)工作做了如下計劃：　　一、針對初一新生由小學(xué)升入中學(xué)的特點，在教學(xué)中我將把“三個一”作為本學(xué)期教學(xué)的重點來抓?！　?3)努力從學(xué)法上指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的語文知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)?！　?一)注重師德形象　　隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率?！　?6)學(xué)期末針對活動的實效、資料的翔實和整理情況，評選出優(yōu)秀教研組1個，被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個人。1—3數(shù)學(xué)教研組，組長，劉春艷。　　(1)樹立“人人都是課程資源開發(fā)者”的理念，形成自覺進行課題開發(fā)和課題研究意識?！　±^續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關(guān)、作業(yè)批改及評價工作改革，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∥視粩嗟呐Γプ龊梦业拿恳患韭毠ぷ?，爭取為幼兒園貢獻一份力量?！　。?）利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能，如：利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平時活動影像資料?！　。?）平時樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中，我不斷的學(xué)習(xí)進步，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)?！　榱苏J(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教?！　〕浞职l(fā)揮家長的作用　　多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。　?。?）向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認(rèn)識中豐富自己。　　修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。因此，提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量，狠抓教學(xué)的過程性監(jiān)控，絕不放松?！　⌒抻喓鸵?guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率?！　?4)每次活動的形式、內(nèi)容都由組長安排、制定，確保有新意、有意義、有成效、有收獲。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現(xiàn)代社會進步文明的先行者和倡導(dǎo)者?！　?5)做好培優(yōu)在這花果飄香的季節(jié)，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學(xué)期。因此在新學(xué)期，本人努力做到　　(1)繼續(xù)探討新課程改革之路，領(lǐng)會新課改精神實質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實踐中去。利用補差課對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生加強輔導(dǎo)，保證至少有一個班的平均分領(lǐng)先。　　一、新學(xué)期，新氣象　?。?）和班級的孩子在一起兩年了，從陌生到熟悉，從剛開始弄錯他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話?！　〗處焸€人教學(xué)計劃6按照“強質(zhì)量、促均衡、守底線、保平安”的總體要求，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)小學(xué)生“核心素養(yǎng)”為重點，圍繞“新課堂”行動、“新課程”建設(shè)和“新評價”引領(lǐng)三個領(lǐng)域不斷深化改革，不斷改進教研方式，以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心，突出課程改革、教師專業(yè)成長、教學(xué)精細(xì)管理三個工作重點，努力做好四項工作：　　一、注重教師專業(yè)發(fā)展　　在做好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)做好以下工作：　　讓讀書活動成為常態(tài)　　讀書不僅是教師精神生活的重要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。繼續(xù)加大對教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、說課、單元補教補學(xué)、信息操作技能等方面的專題培訓(xùn)，確保各項教學(xué)工作穩(wěn)步開展。第三，展開討論。（2）小組促學(xué)——將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，通過小組文化的建設(shè)達到讓每位學(xué)生都深度卷入學(xué)習(xí)活動中去，讓每個學(xué)生都有機會表達自己的想法，讓學(xué)習(xí)在每個學(xué)生身上真實發(fā)生。同時要主動參與城鄉(xiāng)聯(lián)研、分片聯(lián)研、全處交流等多種成長方式，加強校際聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享。③充分考慮選題的主客觀條件，注意選擇自己有較多經(jīng)驗積累，或自己在某些方面有一些成果而研究尚不深入的問題進行研究。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系?！　∠?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材　　教科書從學(xué)生實際出發(fā)，用他們熟悉或感興趣的問題情景引入學(xué)習(xí)主題，并提供了眾多結(jié)合實際而富有物理意義的問題，以展開物理探究。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學(xué)校的工作安排?！　∷?、要積極學(xué)好電腦操作。教師的良好品德情操對學(xué)生的思想品德的發(fā)展有著很強的感召力?！　。ㄈI(yè)發(fā)展目標(biāo)　　作為信息技術(shù)教師，一定樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊?！　〉谒?，積極參與區(qū)級、市級信息技術(shù)的交流活動，多與同仁進行溝通交流?！　》e極參加兩年一次的江蘇省教研室舉行的信息技術(shù)教學(xué)論文評比?！　膶W(xué)生情況看，整體比較穩(wěn)定，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較主動努力，通過假期補課，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前有了很大的提高，但整個年級的各科成績與其他學(xué)校相比還是存在一定的差距。良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是勝利的保證。有毅力，能克服困難，堅忍不拔的鉆研學(xué)習(xí)，有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學(xué)習(xí)?！　?，切實做好主題教育。要避免“犧牲其它學(xué)科，以求自己學(xué)科出人頭地”的現(xiàn)象發(fā)生。課堂教學(xué)改革，首先要改變教師的教學(xué)觀念、價值取向。各備課組要加強集體備課，搞好團結(jié)，坦誠相見，互相溝通，互相促進，做到既分工又協(xié)作，講求辦公效率，要精選資料，安排專人收集平時作業(yè)和考試中的傾向性錯誤，各科任要下功夫研究歷年高考試題，廣泛收集高考信息，整理并使用好，提高復(fù)習(xí)備考的針對性和實效性?！　?，力爭大面積豐收，以考試數(shù)據(jù)為材料，做到：準(zhǔn)確分析，科學(xué)分類。、自然、科學(xué)、生產(chǎn)、實際生活聯(lián)系，平時多關(guān)注熱點(新聞)。練習(xí)課既重知識、又重能力訓(xùn)練，題目的設(shè)計要有梯度。作業(yè)不能不改或很少批改、只作評講，這樣，沒有針對性，無法提高效率?！　≈蛋嗦氊?zé)：　　①、檢查、督促早讀晚自習(xí)值班老師到位情況及各班早晚自習(xí)紀(jì)律。　　班主任教育管理做到“八堅持”：　?、賵猿殖Ｒ?guī)管理