故宮博物院教學設計(精選3篇)-免費閱讀
【正文】 快速朗讀全文，仔細閱讀文中介紹太和殿中的文字，回答下列問題： 六、教師總結 ?。?、作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說明順序是怎樣的？ ?。?、作者為什么要把太和殿作為解說的重點？ 布置作業(yè)：學生查閱有關資料，更詳細的了解故宮的建筑以及布局，然后采用不同的順序口頭介紹故宮?！ 贾攸c、難點〗 “能力目標”?！ 。ò耍┳髌氛故荆簩W生展示自己的構思或文章?！ ∈箤W生明白說明順序的重要性。 2．模仿寫作一篇簡單的說明文。如：蟠龍、金龍、雙龍戲珠、單龍飛舞、行龍、坐龍、升龍、降龍。大家手上的簡圖畫好了嗎？？ 先請同學們在四人小組里展示自已所作的游覽路線圖及標注，同學們根據(jù)課文和剛才所聽到和記錄下來的內(nèi)容，互相品評手繪的圖樣，好嗎？ 好，請各小組選出最棒的一幅圖樣來，老師用投影儀展示展示。今天呀，我們就改一改老規(guī)矩──不再是請大家打開課本，而是──請大家側耳傾聽?！ 窘虒W重難點】 學習按一定的說明順序介紹建筑物?！ ◇w會本文重點突出、有詳有略地說明事物的方法。讓我們在這悠揚的樂聲中一起去神游這一方在世人眼中曾是那么神秘莫測的土地?！ 。ù虺鍪丈蟻淼膱D樣）咱們大家一起來，？ 每個人都來說說怎么樣才能把一處建筑，一方名勝給游客們介紹清楚。描繪龍有十次之多?！ 《?、教學重點： 理清文章的說明順序，學會按照空間順序說明事物的寫作思路； 學習本文突出重點、有詳有略地說明事物的方法?！ 。ㄋ模┖献魈骄浚?br />
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