感恩節(jié)幼兒教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 談話和討論環(huán)節(jié)，幼兒在老師引導(dǎo)下，能夠積極發(fā)表自己的想法，有部分幼兒能夠想到要說謝謝，在 討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時(shí)，很少有幼兒能說出老師預(yù)設(shè)的答案?！ ◇w驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心，體貼長輩的意識。（年級組長負(fù)責(zé)） “小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國的哥倫布日相同?！ 。?）制作南瓜餅：為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日?！ ≈卸嗟谒慕M慰問感謝廚房老師 第五組慰問感謝辦公室的各位老師 第六組慰問感謝鋼琴老師 活動(dòng)延伸、 反思今年的感恩節(jié)活動(dòng)，一個(gè)年級組為單位?！ 。?）中二班摘果子舞?！ ∮變簣@展開為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長來接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！ 鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩，大膽說出“謝謝”！ 感恩節(jié)幼兒教案2 形式（中班組）： 歌詠會(huì) 分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡 活動(dòng)名稱：感恩節(jié)——老師老師感謝您 活動(dòng)目標(biāo) 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。感恩節(jié)幼兒教案 感恩節(jié)幼兒教案1 一、活動(dòng)目標(biāo) 讓孩子知道感恩節(jié)的來歷?！ ⊥ㄟ^觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長，體會(huì)成人的辛苦。 交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。1941年，美國國會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”?！ 〖w唱歌曲并表演手語《感恩的心》。 二、活動(dòng)主題 感恩你我，真情成長 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 三、活動(dòng)目的： “感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。（各班級老師負(fù)責(zé)） 去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號。
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