【正文】 　　3。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。24　　活動地點：　　活動過程：　　1。　　教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人?！　，全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合?！　∠硎芨卸鞴?jié)的慶?；顒??！　≌埣议L欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視?！　≈贫ê没顒佑媱?，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。于是我們借感恩節(jié)的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展小小寶貝，知感恩的感恩節(jié)系列活動?！　』顒咏Y(jié)束：　　感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站　　每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享　　幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）　　幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。播放暖場音樂10分鐘?！　〈髲d：　　a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；　　b、擺放每班制作的小人?！　”敬位顒油ㄟ^我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加?！　⊥ㄟ^親子時裝Show，促動親子之間的感情。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。在家庭盡孝心?！　∨囵B(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù)，能大膽地用各種行動來表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。　　了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對自己的愛，初步萌發(fā)對他們的感激之情?！　∥繂柖Y品的準(zhǔn)備?！　〈蟀嘟處熓终Z表演《感恩的心》?！　「骷壊客七x一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合?！　”尘埃徊家嗍呛螅┑闹谱??！　』顒痈黝愘Y料的整理與歸檔?！　。?）小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜?！　。?）活動新聞及時上傳?！　。?）各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾?！　≌埣议L坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)　　親子游戲擊鼓傳花。周一寶貝為您捶捶背。也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了!　　值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點!　　“贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。　　感恩節(jié)節(jié)日教育　　向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。一個懂得說謝謝，知道表達(dá)感恩的人，一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈，也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。　　第三組慰問感謝大班老師?！　⊥ㄟ^給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。　　活動過程：　　一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。　　活動目的：　　通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。　　9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合?！　《?、前期工作　　感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝?！　〖议L參與準(zhǔn)備：通知家長活動的意義，請家長協(xié)助準(zhǔn)備一只生雞蛋帶來，請家長和孩子在家說說不讓生雞蛋損壞的辦法。　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃3Thanksgivingday!—幼兒園感恩節(jié)活動策劃　　11月的第四個星期四是感恩節(jié)?！　±蠋焸兎謩e寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。(背景音樂)　　2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。　　利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開感恩節(jié)活動。　　培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。　　具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”；　　讓小朋友送花給老師；　　和小朋友一起畫畫；　　與小朋友一起跳兔子舞；　　教小朋友踢毽子并送他們小禮物?！　“嗉墐?nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶?！　≈鞒秩藶榛顒又罗o，講解感恩節(jié)的意義?！　∈⒒顒右螅骸　』顒赢?dāng)天所有寶寶參與?！　≡鰪?qiáng)幼兒“愛”與“被愛”的雙重體驗，萌發(fā)愛心與責(zé)任心?！　≈栏卸鞴?jié)的特色食物與象征物。　　三、當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備　　全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；　　請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；　　準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞；　　制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品；　　班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等?！　∶朗承℃?zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！　∮變簩懣谑鋈沼浿v述感恩節(jié)的過程與收獲。（年級組長負(fù)責(zé)）　　“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀?！　≠徺I“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容　　“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）　　各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當(dāng)天）　　周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。　　全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。在園活動當(dāng)天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞?！　⊥ㄟ^跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好?！　〔シ挪⒅v解中央電視臺《Family公益廣告》，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義?！　∷鸭议L與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循環(huán)播放?！　　案卸髂阄?，讓愛同行”主題生日會：　　感恩節(jié)上午9點在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日?！　∮變簣@感恩節(jié)活動策劃8一、大活動目標(biāo)：將感恩的種子播撒在幼兒的心田　　二、大活動名稱：“感恩你我，真情成長”　　三、活動安排：　　開幕式：11月23日　　主題活動：11月24日——11月26日　　閉幕式：11月26日　　四、準(zhǔn)備工作安排：　　大展板的制作，21號前完成；　?。?）小班級部完成橫幅的打印及制作?！　。?）過程設(shè)計：　　下午活動：　?。?）主持人宣布活動開幕　?。?）園長致開幕詞　?。?）主持人向家長介紹級部活動意義及安排?！　。?）慰問禮品的準(zhǔn)備。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）　　五、閉幕式活動安排　　25號上午10：00小班　　活動流程：　　（1）主持人宣布活動開始。　?。?）大班幼兒集體手語表演《感恩的心》?！　≈黝}活動：11月X日——11月X日?！　⌒“啵篨X—XX。　　開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)?！　。ㄈ┲邪嗉壊繙?zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜：　　家長宣傳工作到位。只有抓住每一個教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心?！　》e極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂地生活和游戲。學(xué)唱感恩歌曲。　　幼兒園感恩節(jié)活動策劃11目標(biāo)：　　促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶?！　×⒓覉@互動　　給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。　　二、活動過程：　　主持人介紹感恩節(jié)的由來?！　∠硎芨卸鞴?jié)的慶?；顒?。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗?！　、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。面對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？　　想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?！　「靼嗾骷卸黧鹧?。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓