開展校園心理講座活動的總結(jié)-免費閱讀
【正文】 那些將老師所說的元素組合得越像一幅畫的同學(xué)，他們的壓力相對來說會更大，因為他們對自我要求更高。 本場講座主要針對18級同學(xué)，意在給予他們一些關(guān)于人際交往方面的指導(dǎo)。比如同學(xué)們到達活動現(xiàn)場后，在等待活動開始的過程中聊天、喧嘩，現(xiàn)場有一些吵鬧。以此來提醒同學(xué)們，一個陽光樂觀的積極心理的重要性。在日常的生活中我們往往只關(guān)注身體健康，但事實上除了身體的健康，我們更應(yīng)該關(guān)注心理健康?！ 】傮w來講，此次活動是比較成功的。參加講座的同學(xué)們都熱情高漲，人數(shù)充足，并且無遲到現(xiàn)象。青春短暫，從此刻起，讓我們在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，好好描繪生命這張白紙。 在本次活動開始之前，我們做了如下準備: (1)部門人員開會討論活動相關(guān)事宜。講座在進行過程中，同學(xué)們都在認真的傾聽，學(xué)習(xí)。首先，準備比較充分，部門成員開會確定了活動主題，流程，并且積極宣傳本次的心理講座，調(diào)動了同學(xué)們參加心理講座的積極性。為普及心理健康知識，提高同學(xué)們對心理健康問題的重視并給予同學(xué)們正確的引導(dǎo)，我特系邀請院心理咨詢室桂老師為同學(xué)們舉辦一場心理健康知識主題講座。桂老師幽默而生動的講述使同學(xué)們對心理健康有了更深刻的認識，擁有了積極向上的心態(tài)，得到了很深的人生感悟?；顒舆M行的過程中有部分的同學(xué)不遵守會場紀律，聊天、玩手機、睡覺，影響了老師講述的心情。王老師以《烏鴉喝水》的故事開場，借助“左右為難
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