【正文】 所以，老師給你們布置了一項(xiàng)課外任務(wù)——　　四、課外延伸(作業(yè))：　　請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫一篇如何從生活的點(diǎn)滴小事坐起，逐步走向自立自強(qiáng)的講稿，在同學(xué)中交流。學(xué)生們的答案是肯定的，因?yàn)檫@些“小名人”都能夠在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，迎難而上。楊利偉，為了實(shí)現(xiàn)中國人的航天夢(mèng)，在北京航空基地進(jìn)行了魔鬼式的訓(xùn)練。有的學(xué)生說，這樣有損中國的形象，建議跑到洗手間用肥皂洗手。甲乙聽到這番話后，反應(yīng)截然不同?！　煟何覀儚墓胖两裨谡f自強(qiáng)，從小到大也說自強(qiáng)，可是，你們知道“自強(qiáng)”的含義嗎?如若不大明白，你們可以適當(dāng)討論一下。　　過程與方法:　　通過小品演繹，讓學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，逐步認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)對(duì)個(gè)人、國家和民族的重要性?！　?4)通過前面的分析，自然地過渡到第三部分，用歸納法。沒人號(hào)召，更沒人命令，無論國營私營，全國一致行動(dòng)，這一點(diǎn)令人欽佩。第三部分，愛國情操的種種表現(xiàn)筑成了中華民族寶貴的民族性格和民族情感。同時(shí)對(duì)中華民族的文化源遠(yuǎn)流長的原因有個(gè)較深刻的了解。(媒體顯示)　　兩部法律：未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法?！　∩鐣?huì)保護(hù)和司法保護(hù)　　(1)社會(huì)保護(hù)的基本要求(媒體顯示)　　討論請(qǐng)同學(xué)們觀察課本106頁的兩幅圖片進(jìn)行討論：　　營業(yè)性舞廳是消費(fèi)場(chǎng)所，未成年人沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、收入，只能增加家庭負(fù)擔(dān)，有的可能會(huì)走向違法犯罪的道路，同時(shí)回受到壞風(fēng)氣的影響，不良書刊和音像制品回消磨意志摧殘身心健康，誘發(fā)犯罪，這是一種特殊的保護(hù)。而不應(yīng)該誤導(dǎo)子女。b、尊重未成年人受教育的權(quán)利。國家以法律形式明確規(guī)定的四種保護(hù)體現(xiàn)了國家社會(huì)學(xué)校家庭對(duì)未成年人深深的情、濃濃的愛?！　?二)、講授新課　　家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)　　(1)、什么是未成年人?(媒體顯示)　　未成年人指的是什么呢?請(qǐng)同學(xué)們查《現(xiàn)代漢語詞典》，先弄清“公民”的意思(公民是指具有某一國國籍的人。對(duì)累計(jì)三次接納未成年人上網(wǎng)的，吊銷《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證》。　　能認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)現(xiàn)象和行為。(2—3分鐘)課堂小結(jié)，可以把課堂傳授的知識(shí)盡快地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的素質(zhì)。下面我具體來談?wù)勥@一堂課的教學(xué)過程：　　六、說教學(xué)過程　　在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重突出重點(diǎn)，條理清晰，緊湊合理?！　∪?、說教學(xué)的重、難點(diǎn)　　本著認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：　　教學(xué)重點(diǎn)：不良誘惑的危害和戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《身邊的誘惑》，這為本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。我設(shè)計(jì)了活動(dòng)五：在成功面前　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，很多同學(xué)都曾有過自負(fù)或自卑的心理經(jīng)歷，下面，讓我們進(jìn)行一個(gè)即興小品表演?！　∽孕诺暮x是本節(jié)課的重點(diǎn)，為了喚起學(xué)生內(nèi)心對(duì)自己肯定的感受，在情感上體會(huì)“我能行”，將自信的理解從感性的理解上升到理性認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)活動(dòng)：　　活動(dòng)一：夸夸我自己!”　　“我能行”　　(小提示:“我能行”可從學(xué)習(xí)、生活、體育、特長、人際關(guān)系等方面。因此走出自信的誤區(qū)有一定難度?！　、颇芰δ繕?biāo)：A、學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己作客觀的評(píng)價(jià)　　B、能夠走出自信的誤區(qū)，不自卑、不自負(fù)　?、侵R(shí)目標(biāo)　　A、懂得自信的含義和表現(xiàn)B、了解自信與自卑、自負(fù)的區(qū)別。正值青春期的學(xué)生由于受自身認(rèn)識(shí)的限制，在自我認(rèn)識(shí)上往往容易出現(xiàn)偏差，對(duì)自己的評(píng)價(jià)過高或過低，對(duì)別人的評(píng)價(jià)難以正確看待，以至于形成自負(fù)或自卑的不良心理，使得他們?cè)谏?、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)很多問題，如偏激、虛榮、害怕困難、自暴自棄等，因此要幫助學(xué)生對(duì)自己的能力、價(jià)值有清醒、客觀的認(rèn)識(shí)，樹立與增強(qiáng)自信。(2)通過不斷的體驗(yàn)幫助學(xué)生樹立自信的生活態(tài)度?！　∪⒄f學(xué)法　　在教學(xué)過程中，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，資料展示、情景探究、表演、討論分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，自主構(gòu)建，自我教育，自覺踐行?；顒?dòng)四：王海波的故事(第三集):王海波進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)分?jǐn)?shù)都沒有他高，就認(rèn)為自己是秀的、的，開始目中無人，連教授、老師也不放在眼里。　　最后評(píng)一評(píng)哪一組表演的更形象。②初步學(xué)會(huì)用辯證的方法分析事物的能力?！　∥?、說學(xué)法　　我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。這些教學(xué)手段的運(yùn)用可以使抽象的知識(shí)具體化，枯燥的知識(shí)生動(dòng)化，乏味的知識(shí)興趣化。一個(gè)月后，全班交流實(shí)施計(jì)劃后的感受。其第9條規(guī)定：中、小學(xué)校園周圍環(huán)境200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所。而在未成年人保護(hù)法里，國家為我們未成年人設(shè)置了家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四道防線。我們未成年人的生理、心理發(fā)育都還不成熟，世界觀、人生觀還未形成，可朔性很大，辨別真假的能力還不強(qiáng)，抵制社會(huì)的不良風(fēng)氣的確能力低，容易受到各種違紀(jì)、違法犯罪行為侵害。　　(5)、家庭保護(hù)的要求(媒體顯示)　　教師幫助學(xué)生弄清：“撫養(yǎng)”、“監(jiān)護(hù)人”的意思(名詞解釋略)。　　案例分析：　　1)小林的父母經(jīng)常在家叫幾個(gè)朋友一起來搓麻將“小搞搞”，甚至有時(shí)候讓小林也“搭一搭手”，慢慢的小林學(xué)會(huì)了搓麻將，成績也直線下降。我們當(dāng)前應(yīng)反對(duì)應(yīng)試教育，實(shí)施素質(zhì)教育，全面按照課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)節(jié)，這是學(xué)校保護(hù)的表現(xiàn)，反對(duì)對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生正確的教育方式。例如：設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安全工作等?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：(1)知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道愛國情操的表現(xiàn)是多方面的，愛國情操筑成了中華民族寶貴的民族性格和民族情感。理論通俗，事實(shí)生動(dòng)，而且詳略結(jié)合，對(duì)教學(xué)難點(diǎn)在理論上不一定多講，而是多舉些外國事例來說明?！　∷?、說教學(xué)程序　　根據(jù)以上分析，我將本框的教學(xué)程序安排如下：　　導(dǎo)入新課：歌曲《祖國，慈樣的母親》，并提出問題：這首歌曲表達(dá)了什么情感?　　講授新課：(1)學(xué)生回答完，教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，指出這種愛國情操不僅中國人有，而且外國人也有，這是一種世界性的情感。表現(xiàn)四“對(duì)祖國的尊嚴(yán)要時(shí)刻捍衛(wèi)”，是結(jié)合時(shí)事美軍用偵察機(jī)入侵我領(lǐng)空的事件來分析?！睋?jù)了解，陳先生曾先后捐資200多萬在家鄉(xiāng)興辦學(xué)校，他還在荷蘭興辦當(dāng)?shù)匚┮坏闹形膶W(xué)校，經(jīng)常到學(xué)校向?qū)W生介紹改革開放建設(shè)的輝煌成就以及家鄉(xiāng)繁榮昌盛的景象，使華人兒童更加熱愛祖國?！?