開展心理健康主題活動總結-免費閱讀
【正文】 并與油田EAP項目組聯(lián)合推出公益講堂高考專題，為考生及家長減壓助力，放飛心情，成就夢想?！ ≡谛睦斫】到逃龑嵺`中，我們深深感到在小學進行心理輔導的重要性和迫切性?！ 《?、透過課堂教學滲透心理健康知識。并做好記錄，使心理健康工作更具有實效性，真正地服務于學生。我校通過組織教師觀摩學習、上網(wǎng)理論學習、閱覽室閱覽學習等方式，加強教師心理專業(yè)知識學習的同時提高了教師的心理輔導意識和輔導能力?！ “嘀魅问菍W生心理三級監(jiān)護體系中的第一級。 合格的心理教師是經(jīng)過專業(yè)培訓的，除了有扎實的理論 功底外，更多的是實踐上的操作方式與方法。本學期，我校的心理輔導老師柏晶晶執(zhí)教了《放飛煩惱傳遞快樂》團體輔導課，讓我校的班主任老師受益匪淺?！瓣柟馕荨币呀?jīng)成為了孩子們的一個“心靈驛站”?！ ∫虼耍高^講故事、學生表演小品、小組討論、學生點評的方式，讓學生在寓教于樂中理解相關的知識。 有些父母認為孩子才得壯、不生病就是健康，這是不全面的認識，事實上，在一些孩子的身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧等行為。 針對不同年級學生的成長情況，心理健康節(jié)相關活動在各年級分別展開?！ ⌒睦斫】倒?jié)活動由心理教研室策劃，德育處與各年部鼎力配合，旨在引導師生及家長學會心理調(diào)適的基本技巧，化解心理危機，激發(fā)學習內(nèi)在動力，建立和諧人際關系，促進身心健康和全面發(fā)展，提升學校心理健康教育水平。要使學生的心理得以健康發(fā)展，教師務必掌握好心理知識，遵循學生心理發(fā)展的規(guī)律，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律，探索
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1