短文兩篇語(yǔ)文教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 第三種是令作者最執(zhí)著最痛苦。 ２、評(píng)價(jià)，詩(shī)歌……前無(wú)古人，后啟來(lái)者。 ６、讀讀，發(fā)現(xiàn)本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？（或請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這篇文章為何讀起來(lái)朗朗上口？從朗誦角度發(fā)現(xiàn)本文語(yǔ)言美感） 提示：句式精妙。面聆謦頦（當(dāng)面） Ｃ、肝膽照人（比喻真誠(chéng)的心） ） Ｄ、靡涯（y225。 ４、教師抽查學(xué)生字詞積累情況，投影顯示： （１）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一組是：（ ） Ａ、每臻絕唱（zhēn） 邊緣（y225。請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中注意體會(huì)。 先學(xué)習(xí)《魯迅詩(shī)稿序》。n） ） 寥寥（靜寂，空虛） Ｄ、遏制（止） 本文句式長(zhǎng)短相間，音節(jié)鏗鏘，朗朗上口。書(shū)法……世人寶之，非因人而貴也。 （教師打出投影介紹羅素有關(guān)情況。 ２、一是對(duì)純真愛(ài)情的渴望，二是對(duì)無(wú)窮知識(shí)的追求
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