師德自查報(bào)告小學(xué)5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想?！ ∽鹬丶议L(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng) 家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并自覺(jué)遵守，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。同時(shí)，自己要俯下身來(lái)，多聽(tīng)教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人?！ ∞D(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作?！ ≡趯W(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿(mǎn)熱情，感情投入?！ 〖訌?qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要?！ 〔蛔阒帲宏P(guān)心集體還不夠。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求?！ ∽罱粋€(gè)階段，本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事。 ?。?）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析： 教育觀念：新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者?！ ?、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作?！ ∫?、思想目標(biāo) 首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。是的，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該時(shí)刻注意自己的師德師風(fēng)，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子?！ ∶芮屑倚Ｂ?lián)系，做好幫扶工作 學(xué)校建立了良好的家校聯(lián)系制度，班主任定期家訪，組織開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。 二、師德建設(shè)常抓不懈 領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。師德自查報(bào)告小學(xué)5篇 為全面貫徹落實(shí)師德師風(fēng)的要求。要求教師自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到的效果。加強(qiáng)校際聯(lián)系和幫教銜接工作，及時(shí)掌握我校生源的基本情況，對(duì)于托管的學(xué)生，學(xué)校和班主任都建立了聯(lián)系檔案，防患于先，繼續(xù)做好扶貧幫困工作，各班做好貧困學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、審核、上報(bào)工作，以便及時(shí)減免學(xué)費(fèi)。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。作為教師，還要有良好的工作作風(fēng)，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感?！ ∪?、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂?！ ??！ ＝虒W(xué)過(guò)程為師生互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程?！ ?duì)待學(xué)生：一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生?！ ∷枷氲赖拢簽橐幻處?，我能自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬?！ ∽圆榈倪^(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠： （一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！ 〉谌處熞趭^學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。通過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺?！ 《⒉樽约涸趷?ài)崗敬業(yè)方面 在教育教學(xué)中，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣?！ ∥?、查自己在廉潔從教方面 記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為
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