小學(xué)語文一年級上冊小小的船教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 教師是以參與者的姿態(tài)與學(xué)生一起開展具有相互作用的對話，教學(xué)在師生平等對話的過程中進行，力求體現(xiàn)民主性、平等性，創(chuàng)設(shè)了輕松、愉快、民主、平等的氛圍，教師以引導(dǎo)者、合作者的身份參與到教學(xué)活動中去?！ 《《≌f彎彎的月兒像小船，你覺得月亮還像什么？和周圍的同學(xué)說一說?！ “瀵B詞卡，這幾個詞有什么特點？ 出示“彎彎的月兒”，比較“彎的月兒”彎？還是“彎彎的月兒”彎？教師范讀，生練讀，同法練讀“小小的船”、“閃閃的星星”、“藍藍的天”?！ ≡瓉矶《〉皆铝辽下眯腥チ耍阌惺裁磫栴}要問丁丁嗎？ 三、讀文 板題，理解課題的寓意?！ 〗虒W(xué)重點： 通過誦讀，感受詩歌的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識?！ ∥?、音樂欣賞，感情朗讀，練習(xí)背誦 播放歌曲《小小的船》，第一遍跟唱，第二遍根據(jù)自身的想象做動作?！ ?3)同學(xué)再讀課文，若還有不會讀的字問一問旁邊的同學(xué)或老師。 教學(xué)方法手段： 講授、談話、演示、發(fā)明性作業(yè)等。 詞、語、句學(xué)習(xí)誰在哪里干什么的句子。請同學(xué)們閉上眼鏡，邊聽邊想象這夜空美麗的景色。) 師：你在生活中還見過哪些彎彎的事物? 生：彎彎的香蕉、彎彎的小橋、彎彎的小船…… 生：我喜歡“小小的船兒兩頭尖”一句。這節(jié)課呀我們要學(xué)習(xí)第七課《小小的船》(教師出示課件，揭示課題?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ‘?dāng)一名同學(xué)讀時，其他同學(xué)認真聽，你們來當(dāng)小評委!好嗎?他讀對了我們就跟讀，不對就幫他指出來。(學(xué)生讀時，教師播放音樂) 五、交流資料，了解月亮： 你們還知道關(guān)于月亮還有許多的小知識、小故事嗎? 學(xué)生交流： 教師出示： 多么神奇的月亮!其實，月亮不是總像小船一樣，它有時是圓的有時是彎的。滲透性識字?！ 〗虒W(xué)重點： 通過誦讀，感受詩歌的意境，激發(fā)同學(xué)熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識?！ ≡瓉矶《〉皆铝辽下眯腥チ?，你有什么問題要問丁丁嗎? 三、讀文： 板題，理解課題的寓意?！ “瀵B詞卡，這幾個
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