小學班主任讀書心得范文-免費閱讀
【正文】 不傷害對方的自尊心，這是人們進行交流的底線，這個底線一旦被打破，關(guān)系就會破裂，難以修復。而傷人的話一旦說出口，就會永遠留下疤痕。教師需遵循的原則：教師的了解、傾聽是前提，尊重、理解是基礎(chǔ)。特需型(欣然接納，持之以恒促覺醒)。班主任讀書心得體會4班主任的專業(yè)道德是核心，專業(yè)知識是基礎(chǔ)，專業(yè)能力是目標。蘇氏認為讀書別是為了對付改日的課，而是出自心里的需要和對知識的渴求。蘇霍姆林斯基認為，集體的智力財寶之源首先在于教師的個人閱讀。”他把無法預料的麻煩看成教育的魅力，成長的必須，這是怎樣一種境界!如果說過去我還對自己的全心投入和得到有過不滿的話，那么當我懷著感受教育魅力的心態(tài)，開展工作時，我覺得一切的麻煩并不是那么面目可憎了。這就需要班主任最大限度的調(diào)動班干部管理和服務班級的積極性，要求班主任及時了解的班干部的需求，解決他們的困難，使他們的工作得到老師和同學的肯定與鼓勵。特別是在平時要多鼓勵，及時批評也是口頭?！栋嘀魅伪ā愤@本書，本書主要是介紹了萬老師在擔任一個短短28天的初三年級班主任，在這期間講述了萬老師與各任科老師及同學之間團結(jié)合作、奮發(fā)圖強，最終使學生不但取得優(yōu)異的成績，而且綜合素質(zhì)不斷的提高，為他們在日后進入高中階段奠定了良好的基礎(chǔ)。制定班規(guī)時，要充分的了解本班學生的實際情況(包括學習、紀律、衛(wèi)生等方面)。在開學后，班主任要及時、公開、民主的選出一支班干部隊伍。這些事情看起來很簡單，但是真正實施起來很難，而要想達到理想的效果更難。我在與他們的斗爭中，感受到成長的喜悅。目前全世界已用30多種文字翻譯出版了他的教育著作。那么，每過一年，你的科學知識都變得更豐富。活潑型(擺設(shè)平臺，因勢利導促提高)。老師要樹立強烈的服務意識：要給學生和家長提供理解寬容的教育
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