同課異構(gòu)六年級(jí)比例尺評(píng)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 像這樣，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的能力得到相應(yīng)的提升，同時(shí)真真切切感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活。戈老師以介紹美麗的四小校園，再出示收集學(xué)生繪制的四小平面圖中觀察到哪里繪制的不和諧，導(dǎo)入新課。兩節(jié)課同中有異，異曲同工。具體體現(xiàn)在： 一、教態(tài)自然，儀表大方，駕馭課堂能力強(qiáng) 兩位老師可以說是我縣小數(shù)界的高手，教態(tài)自然，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練，評(píng)價(jià)語(yǔ)到位，富有激情。導(dǎo)入異中有同，引入別出心裁，設(shè)計(jì)巧妙。 四、練習(xí)形式不拘一格，邊講邊練，學(xué)以致用 比例尺是一個(gè)實(shí)用性很強(qiáng)的知識(shí)，兩位老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，制作精美
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