小學四年級通用英語教學反思參考例文-免費閱讀
【正文】 還有就是，有的學生上課注意力不集中?；A的東西沒有學會，那么學其他的東西都是空的。 本節(jié)課教學內容符合四年級學生認知特點，談論動物特征的話題更是貼近學生生活實際?！ 】偠灾?，在小學英語教學中，做到及時地、有效地反思，全面的分析教學過程是十分有必要的?！ ∪?、反思教材 在英語教學中，教材也是不可忽視的一塊內容。我們的教學工作也是如此，學生的地位是不可忽視的?！ ∫弧⒎此紝W習的環(huán)境 在英語的教學過程中，學習的環(huán)境是非常重要的?！ 〗⑷谇?、民主的師生交流渠道，互相鼓勵和幫助，做到教學相長。 為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。例如在教授單詞bathroom時讓學生回答問題：Whatcanyoudointhebathroom?諸如此類的問句，使學生的學習不僅僅局限于單詞而是語句。針對小學生的年齡特征和本課時的教學內容，如何設計出能培養(yǎng)學生語言運用能力并使他們有興趣進行交際的語言情境?以下是我在設計這堂課后的幾點感受： 一、滲入TPR，輕松學英語。 本課中把新授的單詞融入到學生學過的句子中?！ ⌒W四年級通用英語教學反思參考例文2 一、在課堂教學中，要面向全體。 學生只有對自己，對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語的學習效果，還會影響其他發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此，我努力創(chuàng)設寬松、民主、和諧的教學空間，要做到： 尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中嘗試，保護他們的自尊心和積極性?！ ⌒W四年級通用英語教學反思參考例文3 英語是一門國際的通用語言，小學英語教學也就成了熱門的話題。在學習Myfamily這課時，我在導入部分則用了歌曲“Boyandgirl”.讓學生一開始就對學習產生興趣，沒有壓抑感，自然而然學起來就輕松很多了。就是因為這
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