小學四年級語文閱讀教案例文-免費閱讀
【正文】 ?、趯W生讀畫，教師觀察學情?！ ∽x了課題，你最想知道什么? 二、初讀課文 ?、俪醪礁兄！ “鍟O計 美麗的小興安嶺 綠色的海洋 春 抽出新枝 長出嫩葉 夏 蔥蔥蘢蘢 密密層層 秋 落葉飛舞 果實累累 冬 樹上積雪 動物過冬 小學四年級語文閱讀教案最新例文5 教學目標 ①認識“融、匯”等10個生字。教師反問：你能把自己的喜歡之情讀出來嗎? ◆指名讀，大家評價?！ 魧W生再次感受夏日小興安嶺的美麗，用朗讀表達自己的感受?！ 魧W生說喜歡的原因，教師板書：抽出 ◆多媒體播放小興安嶺春天的畫面?！ “涯阕钕矚g的季節(jié)的景色用你手中的畫筆畫出來。并隨時進入討論區(qū)把自己的學習收獲與大家交流。 小結過渡：聽著大家的朗讀，可以看出，打擊好像還沉浸在小興安嶺生機勃勃的春天里，是嗎?是啊!我們還沒看夠春天的美景呢，夏天已經悄悄地來到了。那么，在不同的季節(jié)，小興安嶺的美又會呈現(xiàn)出那些不同的特點呢?讓我們跟隨作者首先進入春天的小興安嶺。你們是在明媚的春天去，還是在金黃的秋天去?是在枝葉繁茂的夏天去，還是在白雪皚皚的隆冬去?小興安嶺已經張開她美麗的懷抱，迎接我們這些遠道而來的客人?！ ≈攸c難點： 準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會作者用詞造句的準確?！ 》ㄍド弦黄澎o是因為，接著人群騷動起來，是因為人們開始議論紛紛，有人說：“”有人說：“”有人說：“”，還有人說：“”終于，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?！ 3]根據提示同桌練習說說這一節(jié)。 輕聲讀713小節(jié)?！ 2]交流：除了律師林肯，課文中還寫了哪幾個主要人物? 隨機板書：阿姆斯特朗、福爾遜(讀清音譯外來詞) [3]理清人物在案件中的身份。 (媒體：圖片簡介) 師：圖片上的這個人是——(林肯)，誰能用一句話來介紹一下林肯。引讀林肯總統(tǒng)功績：他——他——(出示照片總統(tǒng)、功績) 每每人們懷念起林肯，(出示：林肯)常常懷著崇敬的心情尊稱他——林肯總統(tǒng)，更不忘他年輕時一個十分親切的稱呼——律師林肯! 小學四年級語文閱讀教案最新例文2 教學目標： 能在課文的語言環(huán)境中自學“誣告、辯護、蒙冤受屈、關鍵、質問、毫不含糊、徹頭徹尾、發(fā)誓、賭咒、騷動、揭穿、宣告”這些詞語，會區(qū)別“辯、辨、辮”。) 5胖該?人上臺，用朗讀扮演角色，我們都是旁聽者，1人質問者，再現(xiàn)整個法庭上對質的過程。如果在法庭上將他掌握的事實公布于眾，法官和人們都——不會相信，證人也會翻供?！ ?二)研讀第16節(jié)，了解林肯掌握的“事實”。) 借助板書的提示，用連貫的話簡要地說說1—6節(jié)的內容。 引讀：這就是——林肯，他是—美國歷的一位總統(tǒng)，早年——當過律師。通過查字典理解“誣告”的意思，并能聯(lián)系課文內容理解“蒙冤受屈”的意思?！ 〗裉?，我們要學習一個發(fā)生在法庭上的故事?！懊稍┦芮币馑季褪敲墒堋┣?，這就是——誣告。(根據交流翻紅要點) 根據要點的提示，自己連起來說說證詞的內容。(翻色，指導朗讀——真相大膽地讀出來。(隨機翻紅“發(fā)誓、認清、肯定”) 同桌練練?！ W習至此，你認為林肯這位律師具備了哪些素質?(出示：律師、照片1) (出示：淵博的知識、雄辯的口才、聰明與機智、敏銳洞察力……) 這些都很重要，還有一個最重要的，看看1—6節(jié)，再看看板書——強烈的正義?！ 〗虒W重點和難點： 讀懂林肯辯護詞中根據事實判斷、推理、分析的一段話，理解每一句話都是有根據的?！ 《⒊踝x課文，了解內容。) 師：但是證人
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