大學生經(jīng)濟困難受助現(xiàn)狀的調(diào)查報告-免費閱讀
【正文】 [3]鐘央文，錢曉萍，毛宇峰。 調(diào)查表明，36%的經(jīng)濟困難生表示助學貸款金額低，希望學校進一步加大資助力度，幫助貧困生緩解經(jīng)濟壓力。 樂群性低、內(nèi)向敏感、情緒不穩(wěn)定、易受社會不良因素影響等被公認為是經(jīng)濟困難大學生的個性心理特點。 據(jù)調(diào)查，超過xx%的經(jīng)濟困難學生認為，畢業(yè)季，他們最需要得到的幫助是解決就業(yè)。 經(jīng)濟困難學生大都來自農(nóng)村，經(jīng)濟的匱乏、相對落后的文化和教育使他們的綜合能力沒有得到全面的發(fā)展。 進一步完善經(jīng)濟困難生認定標準并將之體系化，建立有效、可操作的經(jīng)濟困難學生認定機制對目前和以后的高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作都是十分緊迫和重要的，這是實施有效資助的前提和基礎(chǔ)。 四、對現(xiàn)行高校學生資助工作的建議 進一步完善經(jīng)濟困難生認定標準體系。xx%的學生因家庭經(jīng)濟困難愿意向?qū)W校提出資助申請；xx%的學生雖家庭經(jīng)濟困難但不愿向?qū)W校提出資助申請。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，xx%的貧困生認為經(jīng)濟困難對自己的心理沒有影響；xx%的貧困生認為經(jīng)濟困難給自己帶來壓力，進而產(chǎn)生動力，但不自卑；xx%的貧困生認為有些自卑，心理壓力有些大；xx%的貧困生選擇了其他。調(diào)查內(nèi)容包括家庭經(jīng)濟困難學生的基本情況、受資助狀況、對現(xiàn)行資助政策的認識和建議。 關(guān)鍵詞：西部高校；貧困生；救助 一、調(diào)查背景及目的。 隨著我國高等教育體制改革的進一步深化和人們對高等教育需求的增加，我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡狀態(tài)使來自貧困地區(qū)和貧困家庭的大學生不斷增加。 三、調(diào)查分析。 經(jīng)濟困難大學生的受助現(xiàn)狀。其中，
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