【正文】 作能設計一個對比實驗,驗證聲音在液體中可以傳播　　教學難點是:學生能按要求進行過濾和加熱蒸發(fā)的實驗操作,以簡單的方法對風進行觀測、記錄。　　學習傾聽別人的見解,尊重他人說話的權利。二、提高學生觀察的準確性和精確性,例如使用數(shù)據(jù)進行科學分析,利用測量得到的信息繪制圖表等?；顒又行枰獙W生進行描述的內(nèi)容很多，有些甚至是實驗過程的描述，這種描述能夠幫助學生提高科學思維能力，教學中應耐心引導?！　∷?、教學措施　　了解學生對所學學科的學主題初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。食物的變化和獲取食物信息方法的研究也是在幫助學生進一步認識事物的特征及其變化規(guī)律?！　《?、教材分析　　本冊教科書有四個單元：“電”“新的生命”“食物”和“巖石和礦物”?！　、芗皶r評價、適時引導：對學生在學習過程中的缺點和錯誤，要給予足夠的寬容，耐心地矯正，堅持表揚鼓勵為主，特別是對成績處于中下游的學生給予及時表揚、肯定，使他們發(fā)言踴躍，課堂活躍四年級教學教學計劃 篇7　　一、學生情況分析：　　本班學生一共17人，進人四年級以后，學生對于科學課的學習已經(jīng)有了一定的基礎，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強?！　∫龑W生對觀察和實驗結(jié)果進行整理和加工，形成正確的解釋?！　”緦W期，四年級有一個班級。覆蓋了生命科學、物質(zhì)科學和地球與宇宙科學三大領域，具體為：生命科學（生命體的結(jié)構(gòu)與功能）《我們的身體》；物質(zhì)科學（物體與材料的特性）《溶解》；物質(zhì)科學（光、熱、電、磁）《聲音》；地球與空間（地球和天空的變化）《天氣》。教材主要圍繞“走近科學”、“親歷科學”、“自主探究”三個專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。各單元均以“學生的生活經(jīng)驗”為線索切入到基礎性的、規(guī)范的科學探究活動之中。　　難點：在日常生活中，將學到的優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化為自己做人的基本原則，做到學以致用。展示中華民族歷史長河中有代表性的篇章?！　≌n堂上，任何時候都可以對學生進行品德教育。他們的獨立意識開始增強，學好《衛(wèi)生與保健》這門課程就顯得尤為重要?！　∫髮W生提高觀察的準確性和精確性?！　∽屘骄砍蔀榭茖W學習的主要方式。　　(5)交通運輸　　鼓勵學生對常見的交通工具分類，通過搜集資料了解交通工具的發(fā)展史，體會到科學技術發(fā)展的重要性。在三年級上、下冊的基礎上，本冊教材將繼續(xù)引領學生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。初步掌握了科學學習的方法，尤其是觀察的方法?！　?．知識：知道家庭、學校和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在歷史上的真實面貌，了解家鄉(xiāng)的一些文化特色?！　。哼M一步提高運用地圖知識的能力，提高合作能力?！　。?）．能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流合作，學習民主的參加集體生活?！　。?）．初步形成民主，法制觀念和規(guī)則意識?！　∪⒔虒W重難點　　1．學習收集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。四年級教學教學計劃8篇四年級教學教學計劃 篇1　　一、教學目標　　本冊教材以四年級兒童不斷擴大的社會生活為主線，以關注每一個兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目標，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代教育價值觀為理念，引導學生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會環(huán)境，社會生活和社會關系的交互作用，獲得對現(xiàn)代社會生活的積極態(tài)度和參與能力，在感悟和體驗的基礎上，不斷豐富和發(fā)展對自我，對他人，對社會的認識和理解，逐步養(yǎng)成社會主義合格公民所必須具備的道德觀、價值觀及相應的良好行為習慣?！　?．了解一些基本的地理知識，理解但當人類社會面臨的一些共同問題?！　。?）．熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統(tǒng)?！　。?）．學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的有創(chuàng)意的探究和解決生活中的問題，學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。能夠理解不同　　的地理特征和氣候與人們生活風俗習慣之間的關系。了解年表在表達歷史變化過程中的作用，學會制作簡單的年表。學生的求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強。本冊教材以“運動”為主線，通過與運動有關的生命世界、物質(zhì)世界、地球宇宙世界內(nèi)容的學習幫助學生開始意識到我們生活的世界是一個不斷運動的世界，從而為下學期學習“變化的世界”奠定基礎。鼓勵學生大膽設計未來的交通工具，以主人翁的精神分析生活中的交通問題，提出解決方案。　　樹立開放的教學觀念。　　三年級的觀察認識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。這不僅因為里面有很多結(jié)合學生生活實際的常識，還有許多常識與孩子們的生活息息相關。因此，我非常注意在上課的時候?qū)W生進行品德教育，形成良好的衛(wèi)生習慣和心態(tài)，懂得健康生活。領悟其智慧、風骨、胸懷、操行，引導學生樹立正確的人生坐標，為塑造人生信念奠定基礎。　　五、教學措施　　通過家長檢查、同學互查、教師抽查來鞏固學生對國學經(jīng)典的誦讀。　　在各單元的內(nèi)容上，探究能力、情感態(tài)度與價值觀及科學知識各有側(cè)重，且由易到難，逐漸上升?！　。ǘ┙虒W目標　　，讓學生知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣；　　，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看