小學(xué)學(xué)校20xx年度工作計劃-免費閱讀
【正文】 管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。抓好體育課的廣播操教學(xué)，規(guī)范動作，組織學(xué)生訓(xùn)練廣播操，準(zhǔn)備參加縣組織 的比賽。通過國旗下講話以及主 題班會、晨會、板報來教育學(xué)生時時講安全、處處講安全，繼續(xù)鞏固上學(xué)期學(xué)生乘坐合格車輛成果，做到定時間、定地點、定 人員，消除安全隱患?！ W(xué)生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小”車?！ ±^續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用，利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學(xué)校，實行量化管理，校園、教室包干到班、到人。 嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定。抓好學(xué)校的常規(guī)管理。組織、收集好相關(guān)資料。以期總結(jié)和提高教學(xué)理論水平?！ ×昙壴诮唤o學(xué)生知識的同時重點抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣 、紀(jì)律、背記能力、自學(xué)能力?！ ∷哪昙壴诮唤o學(xué)生知識的同時重點抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣、大作文、片斷練習(xí)、毛筆字、應(yīng)用題、讀算式、作業(yè)、紀(jì)律 、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣、背記能力。各學(xué)科做補(bǔ)充習(xí) 題和練習(xí)與測試并且批改。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃排課、上課。建立后進(jìn)生和問題學(xué)生檔案，制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。定期召開學(xué)生干部會議。 (一)學(xué)校管理策略 以情飴校，以法治校，以制度管校。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為核心?！ ±^續(xù)進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全工作責(zé)任制，落實好常規(guī)管理中有關(guān)安全衛(wèi)生工作的各項制度，切實加強(qiáng)安全基礎(chǔ)工作?！ ?qiáng)調(diào)德育型社區(qū)建設(shè)。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內(nèi)容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，從學(xué)會走路、學(xué)會說話、學(xué)會吃飯、學(xué)會愛護(hù)大自然、學(xué)會感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養(yǎng)。全面推行科學(xué)精細(xì)管理，保證課堂的高效率。細(xì)節(jié)決定成敗。 推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在。本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好購物管理工作。通過家庭教育講座、家校電話聯(lián)系等形式，切實開展“課外訪萬家”活動，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)德育效果。 ，弘揚(yáng)班級文化?！ ?。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。要繼續(xù)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)?！ ≡趯W(xué)校工作中要以爭創(chuàng)一流小學(xué)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。建立安全責(zé)任追究機(jī)制，層層簽訂責(zé)任狀，增強(qiáng)教師安全教學(xué)的責(zé)任心。校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美。全鎮(zhèn)運動會力爭第二名。力爭安全事故為0. (二)全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開由相關(guān)教師、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高?！ ?yōu)美的校園環(huán)境，具有教育意義的環(huán)境布置，對于學(xué)生具有潛移默化的教育意義，因此，要根據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環(huán)境布置，同時各班要抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，同時要大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。做好班級文化建設(shè)工作。 (四)規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園管理水平。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。我們必須堅持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重心，樹立全面的質(zhì)量觀，走智慧型、內(nèi)涵型的質(zhì)量增長之路，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。要從大處著眼、小處著手，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)做起，細(xì)化要求，常抓不懈。管理就是生產(chǎn)力。進(jìn)一步開展誠信教育、心理健康教育，法制教育、節(jié)儉教育。確立大德育教育的觀念，在學(xué)校、家庭、社會之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)。牢固樹立“安全第一”的思想，積極貫徹預(yù)防為主的工作方針，明確分工和責(zé)任，切實加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強(qiáng)化事故的防范工作。不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，發(fā)展意識，以人為本的管理意識，充分發(fā)揚(yáng) 求真務(wù)實精神，開拓創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以《張局長講話》為推動力，加強(qiáng)學(xué)校小班化特色建設(shè),提升學(xué)校品位。文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。抓好班級和學(xué)校管理事務(wù)。定期家訪，加強(qiáng) 與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。調(diào)、代課由教導(dǎo)處嚴(yán)格手續(xù)?！ 《昙壴诮唤o
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