單雙數(shù)幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師：發(fā)現(xiàn)了什么？ 幼兒：有的小動(dòng)物剩下一只，沒(méi)有舞伴；有的小動(dòng)物都找到舞伴了?！ ∷?、配音樂(lè)進(jìn)行集體游戲活動(dòng)《海洋里的’小魚(yú)》 按歌詞所表達(dá)的意思來(lái)進(jìn)行游戲：一條小魚(yú)水里游，孤單在發(fā)愁；兩條小魚(yú)水里游，快樂(lè)做朋友。 教師請(qǐng)小朋友按1至10的順序伸出十根手指頭，教師依次對(duì)應(yīng)出示數(shù)字1至10。 ――幼兒觀察自己身體上的某些器官的數(shù)量，判斷是單數(shù)還是雙數(shù)（如：一個(gè)頭是單數(shù)，兩只耳朵是雙數(shù)，一只手的五個(gè)手指是單數(shù)，兩只手的十個(gè)手指就是雙數(shù)，等等）。 ――請(qǐng)十名幼兒上來(lái)給圓點(diǎn)畫(huà)圈，要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起。單雙數(shù)幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇） 單雙數(shù)幼兒教學(xué)設(shè)計(jì)1 名稱(chēng)：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案——身體上的單、雙數(shù) 目標(biāo)： 通過(guò)圈畫(huà)、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)?！ 〃D―引導(dǎo)幼兒觀察圈畫(huà)過(guò)的圖片?！ 〃D―請(qǐng)幼兒將觀察的結(jié)果以繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)，并向其他幼兒說(shuō)明?！ 《?、運(yùn)用觀察法、體驗(yàn)法，理解單、雙數(shù)，了解他們的區(qū)別。幼兒自由地模仿小魚(yú)在水里游，教師扮演水草，
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