初中優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料(3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2009年被評(píng)為XX區(qū)先進(jìn)教學(xué)工作者。2008年教育案例《2008中國(guó)奧運(yùn)年》獲XX區(qū)一等獎(jiǎng)。 2007年撰寫的《我們的“自主發(fā)展”德育模式》獲XX市科研成果二等獎(jiǎng)。勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的積累使她逐漸成熟。 作為一名教研組長(zhǎng)，她把思品學(xué)科的整體進(jìn)步和長(zhǎng)足發(fā)展作為自己奮斗的目標(biāo)，思品組在她的帶領(lǐng)下，教研活動(dòng)有條不紊，教研氛圍異常濃厚。2010年，在XX區(qū)XX鎮(zhèn)舉行的師德演講中，她講述的教育故事感動(dòng)了很多人，經(jīng)過選拔，最后榮獲一等獎(jiǎng)。 二、愛灑學(xué)生，用真情從教 她一直牢記教書育人的宗旨，她總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶。XX市骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，XX區(qū)先進(jìn)教研組長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵。作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng)，只不過教師的專業(yè)成長(zhǎng)一定要快，因?yàn)閷W(xué)生等不起，所以學(xué)習(xí)型、研究型的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。 二、教學(xué)勇于探索 從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書報(bào)、查查資料、寫寫論文。作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。但我深知道成績(jī)只代表過去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。同時(shí)我還注重在訓(xùn)練時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃并組織訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生參加”縣體委”組織的中學(xué)生乒乓球比賽并取得優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀教練員。為進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間。當(dāng)然這期間在學(xué)校為我們教師搭建舞臺(tái)時(shí)，我能把握好機(jī)會(huì)。他愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的教書育人政治責(zé)任感和執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、農(nóng)村教師先進(jìn)事跡人生觀和價(jià)值觀。教風(fēng)端正，言傳身教，為人師表，有良好的教師職業(yè)道德，深受學(xué)生的愛戴和教職工的贊揚(yáng)。這樣不僅激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，而且也讓學(xué)生掌握了一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。組織實(shí)施全校艾防衛(wèi)生教育，高校教師先進(jìn)事跡嚴(yán)格按照文件規(guī)定，完成規(guī)定課時(shí)數(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在全校范圍內(nèi)開展以艾防和衛(wèi)生為主題的教育活動(dòng)，不但增長(zhǎng)了學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，也豐富了學(xué)生的課余文化生活。真正讓學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生終身鍛煉的意識(shí)?？梢?，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨。 一、工作兢兢業(yè)業(yè) 備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生!作為自己每天工作的信條。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)明顯提高。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。 從二十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。也正為這，她雖累，但樂在其中。 愛心得到了愛的回報(bào)，一屆又一屆送走的畢業(yè)生對(duì)她念念不忘，上了學(xué)，工作了還一直牽掛著這位“小老師”，這是她
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