六年級(jí)語(yǔ)文夏天里的成長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 鳥(niǎo)窩里嫩黃的小鳥(niǎo)撲騰撲騰翅膀，一夜之間便可以飛出鳥(niǎo)窩去覓食了! (2)想一想夏天里的事物，寫(xiě)一首《在夏天里成長(zhǎng)》的小詩(shī)。 (1)學(xué)生結(jié)合課后習(xí)題，想想本文在寫(xiě)法上的特點(diǎn)，再和同學(xué)交流。 ?。喝艘彩且粯?，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)?！傲铝?，看谷秀。人在夏天里的成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)大家讀一讀文章的最后一個(gè)自然段。該熱不熱，五谷不結(jié)”?！ ?因?yàn)樗L(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，所以河是一天一天地變寬變深?！ 俺砷L(zhǎng)”。“昨天”“今天”“明天”三個(gè)詞語(yǔ)連用，讓我們進(jìn)一步體會(huì)了夏天里動(dòng)植物生長(zhǎng)迅速的特點(diǎn)。一夜?！ ?3)思考與交流：這些生物在夏天里的成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢?文中哪句話能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)?就此進(jìn)行交流?！ ≌n件出示以下圖片：豆棚瓜架上的綠蔓?！ 。瑥闹惺艿絾⒌?。今天的課堂氣氛很好，真有點(diǎn)夏天熱烈的感覺(jué)呢! ?，F(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)看一看，如果要把大家填的這么多事物分個(gè)類，那么可以分成幾大類呢? 明確：植物、動(dòng)物、山水、鐵軌、馬路、人。 ?、輳淖h論句中去找。題目是文章的眼睛，往往有的題目就是中心句?！ ?1)找出文章的中心句?！ ?，再次朗讀課文，在朗讀中相互檢測(cè)生字、生詞的認(rèn)讀情況，努力將句子讀得正確、流利。遇到讀不懂的句子先畫(huà)出來(lái)，再和同學(xué)議一議?！ ?，思考文章是怎么圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。 ，明確文章的中心意思，體會(huì)文章圍繞中心意思來(lái)寫(xiě)的好處。” 默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文是怎樣圍繞中心句來(lái)寫(xiě)的。分為苔和蘚兩類，有很多種，多生長(zhǎng)在陰濕的地方。”農(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒(méi)有收成的希望。俗話說(shuō)：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大。你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)?！S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在長(zhǎng)。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。 豐滿：(身體或身體的一部分)胖得勻稱好看。 答：作者通過(guò)描寫(xiě)夏天植物、動(dòng)物乃至不具生命的山水、鐵軌和柏油路等事物都在生長(zhǎng)的現(xiàn)象，說(shuō)明了夏天的確是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)?！ ?，明白文章最后一句話的意思，懂得人一定要珍惜時(shí)間，也要用力成長(zhǎng)的道理?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入，揭示課題 《四季歌》(林夕填詞，黃耀明演唱)，引發(fā)學(xué)生暢談四季感受?！ ?，指名讀，正音，小組內(nèi)交流詞語(yǔ)的意思，教師巡視中予以指導(dǎo)。 預(yù)設(shè)：這篇課文篇幅較短，但涉及的描寫(xiě)對(duì)象非常多，比較適合學(xué)生反復(fù)朗讀，進(jìn)而熟知課文內(nèi)容并讀中有悟?！ ?夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。如《手術(shù)臺(tái)就是陣地》這一題目實(shí)際上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。文中議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關(guān)鍵句就是中心句?！ ∷?、課堂回顧，交流收獲 ?！ ?1)自由交流并積累學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、溫故知新，導(dǎo)入新課 回憶舊知，進(jìn)入新課。竹子、高粱。 ?、賹W(xué)生交流后明確：第2自然段的中心句是第一句話，這句話概括了萬(wàn)物在夏天里的成長(zhǎng)的共同特點(diǎn)：“生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。昨天。可能確實(shí)有些植物從開(kāi)花到結(jié)果就是如此迅速，但實(shí)際情況是大多數(shù)植物不會(huì)生長(zhǎng)得這么快，這里有種虛指的意味，是為了強(qiáng)調(diào)生長(zhǎng)之快?！ ∵^(guò)渡：在夏天里，綠蔓、竹子、高粱、鮮花、苔蘚、草坪、菜畦、小貓、小狗、小雞、小鴨都在成長(zhǎng)?！ ?因?yàn)殍F路的鐵軌也長(zhǎng)，所以接茬地方的縫兒幾乎填滿了。農(nóng)家人在年復(fù)一年的播種、收獲中積累了豐富的
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