【正文】 　　五、出勤方面：　　在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。　　四、年級組建設(shè)：　　積極投身工作，加強教育教學(xué)工作，注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上?！　?三)狠抓班集體建設(shè)。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍?！叭齻€注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”。其中有1名男生、6名女生，報考新疆內(nèi)初班，這7名學(xué)生專由我和搭班老師艾老師負(fù)責(zé)（艾爾卡伊木老師是一名工作優(yōu)秀閱歷深厚的老教師），艾老師同時對我引導(dǎo)教學(xué)，作為初次帶畢業(yè)班的我在艾老師的引導(dǎo)下對六年級緊張的教學(xué)工作做了相應(yīng)計劃?！　∽⒅亓昙壍慕逃虒W(xué)。內(nèi)容包括：（1）一篇好的論文?！　。ㄈ?、積極組織開展教研活動　　理論與實踐相結(jié)合，通過教師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動?！　、期中考試由教導(dǎo)處統(tǒng)一實施。一年級作業(yè)每周四次。并在課后根據(jù)本課時的完成效果，及時反思，做好課后延伸。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會寫出心得?！　×昙壗處熃虒W(xué)計劃篇6教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實實做好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：　　一、工作內(nèi)容　　加強教師業(yè)務(wù)水平，促進課程改革?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的能力?！　∧苈牰噶畈⒆鞒蛇m當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些英語詩歌和歌謠。　　本班共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人，他們中有一大部分同學(xué)有類似特點，開始對英語興趣很濃，但逐漸便失去了興趣，這樣這些學(xué)生成績就會差，因此我會盡量運用嘗試教學(xué)法，讓學(xué)生“先學(xué)后教，先試后教”利用小組合作的方法、創(chuàng)設(shè)情景，以提高他們的學(xué)習(xí)欲望和興趣，使他們能夠把英語運用于實際生活中.　　全冊共有6個單元Unit1：Howdoyougothere?Unit2cle2　　在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力，特別是對聽﹑說技能的培養(yǎng)，是他們敢于說，大但說，并能夠把英語運用于實際生活中.　　二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)　　本冊英語中，我們繼續(xù)和大明在美國訪問了解一些情況，了解一些在美國生活的中國人的情況，進一步學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的語句結(jié)構(gòu)、技能等，并將學(xué)習(xí)根據(jù)圖片獨立地寫出完整的語句?！　『筮M生轉(zhuǎn)化措施：在差生轉(zhuǎn)化方面，下狠工夫，抓基礎(chǔ)。作為教師，可以抓住這一點，調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂?！　∵M一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！　≈匾曤p向交流，增強文化意識。　　在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的教育水平，取得一定的成績。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點之一。并通過多種激勵的方式，激進學(xué)生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。　　抓好復(fù)習(xí)　　畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。　　認(rèn)真?zhèn)湔n　　備課時做到把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)　　知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。從音樂的諸要素的感性體驗到理性認(rèn)識；從最基本時值“一拍”到各種音符時值；從單拍子到復(fù)拍子；從單一音色到復(fù)合音色；從基本的舞步到動作組合；從打擊樂器到有固定音高的簡易樂器的演奏等等，教材都一一通過各單元由淺人深地步步展開，讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。現(xiàn)代教育的理念，強調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，教材組成員們通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到要從持續(xù)發(fā)展、終身教育的視角去考慮問題，所以不僅是以學(xué)生為本，還要強調(diào)其發(fā)展，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。近年來國外的音樂教育，很重視從音樂文化上去開拓?！　×昙壗處熃虒W(xué)計劃篇2隨著20xx年的到來，又是一個學(xué)期的開始，本學(xué)期我　　繼續(xù)擔(dān)任六年級語文、品社等教學(xué)工作，我將本著“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”這一新課程理念展開各項教學(xué)工作。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。　?、馨鍟ふ?，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。通過一學(xué)期的教育實踐，現(xiàn)對以下各方面進行客觀的全面的總結(jié)。在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生?！　〉谌⒃诼犃Ψ矫?。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求，教學(xué)內(nèi)容通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實踐，學(xué)用結(jié)合，功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合，以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)。有效的促進了英語教學(xué)的再提高?！　∫腠椖恐谱?，實現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)?！　∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型。由于每個班人數(shù)比較多，對教師課堂上的操練和課后的培優(yōu)輔差都帶來了一定的難度?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。　　一、學(xué)生情況分析　　六年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，英語底子薄，兩極分化比較嚴(yán)重?！　∧苓M一步感知理解語法，掌握初步的語法知識　　形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性?！　∪⒔滩闹攸c、難點　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如學(xué)習(xí)根據(jù)圖片造獨立的寫句子?！　∷?、的主要措施　　在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運用語言的能力?！　】?