六年級教師個人述職報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 因為他們也是孩子，是他們父母的希望，他們的笑容也和其他孩子一樣燦爛?！ ∽约毫幾鲆晃粡?qiáng)硬的、樂觀的班主任。而且壞習(xí)慣的糾正絕非一朝一夕，需要持之以恒，反復(fù)抓，抓反復(fù)。一般說來，班里的學(xué)生大多都是對學(xué)習(xí)無興趣，上課不守紀(jì)律，寢室不守規(guī)矩，惹事生非，針對這幾種情況，我堅持做到找全班每一位學(xué)生談心，在批評中不僅讓他們知道自己的錯誤所在，更讓他們體會到老師對他們充滿人情味的關(guān)切。一群學(xué)生，當(dāng)然會有好有差。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教育教學(xué)理論和書籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。 從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話教學(xué)，板書工整，條理清晰。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)?！ ∥濉⒉蛔阒帲骸 ∑綍r的反思不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)。我們班有一個學(xué)生，聰明，個人能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績一般，但身上有很多小毛病。在課堂教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。六年級教師個人述職報告【篇一】六年級教師個人述職報告 不經(jīng)意間，一年的教學(xué)又匆匆結(jié)束了，細(xì)數(shù)一年來的工作，有收獲，有不足?！ ∪?、班級管理方面： 在班級管理中，我努力做到勤管、嚴(yán)管、善管。我時常聽到有些老師這樣抱怨：真難教?！ “嗉壗虒W(xué)成績有待提高?！ ∫?、基本情況概述 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。根據(jù)六年級的心理特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)的情境，分散知識的難點、突出知識重點，達(dá)到了優(yōu)化語文課堂教學(xué)的目的。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈?！ 。ㄒ唬┳⒅卦诶枚喾N手段輔助語文教學(xué)。 五、不足及今后努力的方向 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。六一班，
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