【正文】 　　九、積極開展學生的數(shù)學特色活動?！　∥濉⒆鰝€學習型的教師：經(jīng)常閱讀教育教學理論書籍，寫出心得、體會，從理論上提升自己的教學水平?！　猿謪⒓痈鞣N(區(qū)上)的教師研培活動?！　×昙墧?shù)學下冊的教學總結(jié)6本學期是六年級的第二學期，絕大多數(shù)學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣?！　∥濉⒓?、校聯(lián)系　　對于學生的教育問題，只是教師單方面的努力還是不夠了。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。在課堂上也存在一些問題，今后要加強師生交流，語言還得更有激情些，讓學生學得輕松愉快?！　】傮w而言，這學期的教學有得有失，對于“得”我會把它當作自己的財富，對于“失”會在今后的教學中努力去改善，所以今后更應該多學習，多總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)，使自己走上一個新臺階。常與家長溝通，讓家長協(xié)助教育孩子。　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求?！　猿植┯[群書，寫讀書筆記和讀后感，常常利用周末去書城看書或去圖書館閱閱覽書刊，在單位經(jīng)常去閱覽室讀書看報，并且經(jīng)常寫有關教學的論文隨筆和教育新聞等。對于在教學中出現(xiàn)的問題可以在第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學思路和方法可以及時地互相交流，大家互相促進是我們的教學更加有序?！　∫弧⒆约赫J真準備課、注重集體備課　　首先我認真鉆研了教材、大綱，及各種相關的試題，了解每位學生的具體情況。學困生，降低教學要求，教學中有意地激發(fā)他們的學生興趣，注重他們的學習習慣培養(yǎng)。首先，認真設計課堂作業(yè)?！　∪⒆⒅爻Ｒ?guī)，提高質(zhì)量、搭建橋梁　　上課就如行軍打仗，勝利與否，準備工作至關重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四十分鐘要效益，在常規(guī)教學中，認真作好每一節(jié)課的課前準備（一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學難點、重點?！　《⒊Ｗフn堂管理、營造和諧、活躍氛圍　　無以規(guī)矩，不成方圓。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。學習習慣問題方面也有所欠缺，比如，個別學生拖欠作業(yè)，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學計算的過程的書寫格式不正確、計算能力差等?！　猿謫卧荚囍贫?。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量?！　≡诮虒W工作中，我注意做到以下幾點：　　深入細致的備好每一節(jié)課?！　〉谄邌卧獢?shù)學廣角2課時第十五周　　“雞兔同籠”問題，感受古代數(shù)學問題的趣味性。計算公式?！　≈攸c：一個數(shù)除以分數(shù)的意義及計算方法?！　∈箤W生理解掌握分數(shù)乘加，乘減混合運算，理解整數(shù)乘法運算定律對于分數(shù)乘法同樣適用。重視用方程解答較復雜的分數(shù)解決問題，化難為易?！　?養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！　≈缊A是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程，理解并學會用數(shù)對表示位置；初步認識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。教學中我也發(fā)現(xiàn)有些學生在數(shù)學上有困難，不過學習還是很努力的。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、小數(shù)有關計算的基礎上，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力?！　?．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法?！　◇w會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力?！　∷摹⒔虒W措施：　　激發(fā)學生的學習積極性，提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。　　重難點：概念得到鞏固，空間觀念得到發(fā)展?！　〉谌龁卧謹?shù)除法14課時第四~六周　　學生理解分數(shù)除法的意義，掌握分數(shù)除法的計算法則并能熟練地進行計算?！　?，掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓的周長與面積的計算公式，并能正確地計算圓的周長與面積。　　難點：在理解、分析數(shù)量關系的基礎上，使學生能正確地解答有關百分數(shù)的問題?！　≌莆辗治龇謹?shù)、百分數(shù)應用題的方法和檢驗方法，進一步提高學生用算術方法和列方程解答應用題的能力。重點突出，難點突破。注意聽取學生的意見及時了解學生的學習情況，并有目的`的對學生進行輔導。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。另一方面，在發(fā)現(xiàn)不好的作業(yè)或是出現(xiàn)的問題，只是針對整體強調(diào)，忽略了個體的能力和力量，還有待于改善?！　≡鰪娊虒W機智，靈活運用教學方法，提高自身素質(zhì)，為以后的教學工作打下良好的基礎，力爭取得更好的成績。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。本學期以來，本人在完成工作之余，廣閱資料、聽專家講座學習新教學理念，新教學方法，明晰新目標。靜時，暝思苦想，勤于思考。認真對待學生作業(yè)。為此，在教學中，首先要了解各層次學生的知識基礎、接受能力、理解能力做到心中有“數(shù)”?！　×昙墧?shù)學下冊的教學總結(jié)4201x年春六年級下冊數(shù)學教學工作總結(jié)　　安溪第六小學隨著炎熱夏季的到來，一學期工作也將結(jié)束，一學期我把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。在上教研課時善于從網(wǎng)上搜集各種教學信息，經(jīng)常和全國各地的數(shù)學教師一起討論、交流，提高我的業(yè)務能力的。同時，我在家庭作業(yè)的批改上也下了功夫，只要有時間就盡量給學生改一改，這樣學生從思想上意識到做題時要用心，避免出錯，培養(yǎng)了學生認真學習的習慣。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。同時我激勵學