六年級下學期英語的教學計劃-免費閱讀
【正文】 五、工作內(nèi)容 實現(xiàn)英語成績達標，完成學校交給的升學目標，和各課任老師團結(jié)思想相互交流、學習?？s小兩極差異兼顧整體共同進步。作文教學與閱讀教學相結(jié)合，在寫作中學閱讀，閱讀中學寫作。 （2）根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，具體的分數(shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。上100分的沒有，而且有4個是剛剛在邊緣，80多分的比較多，參差不齊，給上課帶來很大的難度。 二、情況分析 學生情況分析 九（5）班和九（8）班都是普通班。這是一次真正意義上的選拔考試。對學生分批分層地輔導和督促，讓他們實現(xiàn)最佳的成長理想，實現(xiàn)取得好成績的愿望。他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時精神不振，課后很少復習功課，需要老師的督促才會有所作為；尚有極個別學生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學習毫無興趣，需要老師再三強調(diào)才能勉強完成作業(yè)。五月份系統(tǒng)復習，六月份做模擬套卷。要提倡靈活多樣的教
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