六年級20xx年班主任總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的好感。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高?！ ?4)實事求是地對學(xué)生提出他們力所能及，經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求： ① 保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護(hù)班上的組織紀(jì)律。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。好多學(xué)生，打了鈴之后，象沒有聽到似的，在玩什么的還玩什么。 加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。學(xué)生生病了遞一杯熱水諸如此類的細(xì)節(jié)和動作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生此時無聲勝有聲的獨(dú)到效果。 在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。在所舉行的 一對一互幫互助互學(xué)、成功心理培養(yǎng)講故事擂臺賽等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習(xí)慣。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況?！ ∽ズ眉o(jì)律教育 一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。 二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。學(xué)生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個用手說話的機(jī)會。 建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化?！ ∪?、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 班主任在開學(xué)初的工作重點和中心任務(wù)，是整頓班級紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。后進(jìn)生的書少封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止?！ 『筮M(jìn)生的
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